超女和快男被四川音乐学院聘为副教授，这事引起轩然大波。社会舆论质疑声不断，然而，该学院相关人员却言之凿凿，理由充分。（《中国青年报》10月11日）

从表面上看，四川音乐学院出发点良好，而且现在是个多元化社会，似乎一切都无可厚非。并且，客观而言，明星被聘为教授，也有一定的积极意义。但笔者以为，这产生的负面影响更大，最重要是对普通教师不公。

一方面是占用了职称名额。毋庸讳言，在学校评职称，每年指标是有限制的。教授和客座教授不同，客座教授只是一个虚衔，类似于荣誉称号，多个少个无所谓；而教授是实实在在的职称，名额固定。也就是说，某个一夜成名的“明星”被破格聘为所谓教授，那么，该校这次本来够格聘任的普通教师就会有一个被淘汰。

另一方面是明星教授的工作让普通教师负担。无论教授多么引人羡慕，其本质也就是“教师”。教授只是教师这个职业中一个职称级别而已。既然是教师，那么其本质工作是“教书育人”。请问，这些明星教授一年能去学校上几次课？他们会备课、写教案、辅导学生吗？ 他们享受了教授应有的待遇，却没有付出相应的劳动，结果，本应是他们的工作却让其他普通教师去完成。

归根结底，在学校踏踏实实工作的还是那些普通教师。一个学校，无论名气有多大，都不能丢掉“教书育人”的本质。因为名气不是决定学生就业的关键，实力才是。而实力必须由那些普通教师日复一日年复一年的辛苦工作才能铸就。美国的常青藤大学光耀全球、名垂青史，不是靠傍上某个好莱坞明星，而是依靠培养出优秀学生的勤奋敬业的教师。学校需要的是兢兢业业工作的教师，是专业知识涵养深厚的学术人才。只有这些默默无闻奋斗在教学一线的普通教师，才能把知识和时间都无私地奉献给学生，才能做到“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”如果“一夜成名”就能被聘上教授，那么所有教师都去跑场子、参加选秀活动，谁来安心“教授”学生？如果学生都是“饭桶”，学校即便名扬世界、拥有数不清的明星教授又有何意义？

不可否认，我们也需要明星教授，只是我们需要的是那些从教学一线选拔出来的“明星教授”。这样，教授才名符其实，也才公正。“公正”不是老黄牛拼死累活却永远得不到的那一口草料，而是孺子牛们应得的酬劳。