据中国之声《新闻纵横》23日报道，成都一所民办学校近日宣称，从9月新学期开始，学校的所有学生，从幼儿园大班到小学六年级，都必须参加高尔夫课程。学校的这一决定，引发了一些家长对于必要性的质疑和收费高的担忧。对此，校方负责人表示：“我们要培养绅士、淑女，这个教育要从幼儿园、小学抓起，到中学就迟了。”

毋庸置疑，人的个性、品位、教养与教育有关。但，教育和培训班绝对不是一回事。教育是通过知识的涵化，形成个人独特的气质和内涵，而培训不过是流水化生产线打上的一个印记而已，二者有着质的区别。通过高尔夫课程提升学生的综合素质，听起来观念很超前，有些与世界接轨的意思。但是，所谓的绅士风度和淑女气质，岂是一项单纯的运动就能赋予的？ 这还不就是一次“打印记”的过程？

况且，高尔夫只不过是社会上层的一种奢华运动，把它当做“绅士、淑女”内涵的代言，本身就是对这种精神的曲解。难道打高尔夫就是绅士，不打高尔夫就不绅士了？这种“附庸风雅”的背后其实是对权贵的“媚俗”。其外，高尔夫这种成人世界里的交际工具，又岂是幼儿园、小学的孩子能够理解的？奢华的高尔夫运动在他们看来或许就仅仅是如同一次“大富翁”游戏或者是一次游泳馆里的畅游而已。单纯的把“贵族运动”强加在孩子身上，而没有内在素质的塑造，就算再多几种这样华而不实的包装，又有何作用？到头来不过是孩子、家长承受的“双重负担”罢了！如要真提升孩子的素质，有时一个梨子也能做到。君不见，孔融四岁让梨时让人动容的优雅？

其实，关于绅士、淑女之类的培训不是第一次出现。2005年开始，清华大学、北京大学、复旦大学、浙江大学等知名学府纷纷开设“卓越女性高级研修班”“完美女性高级研修班”“白领女性塑形班”等，被社会各界形象地称为“淑女班”。2009年，武汉科技学院高职学院专门成立了一个“淑女班”，要求“学员不仅要懂国学礼仪，会茶道女红，还要懂得化妆技巧、服装搭配，甚至学习汽车驾驶”。公开以“淑女班”命名培养现代淑女，在国内高校尚属首次。关于孩子所谓的气质型培训也不是第一次，早之前的“富二代”培训甚至连政府也搅和进来了，最后还不是都惨淡收场？没有积淀，何来风度？

在教育界，有这么一个观点：教育应该全面，学生经过学习、熏陶，增长的不仅仅是知识、技能，在品德、修养、审美、人格、心理等诸多方面都应该获得同步的发展。如果做不到这点，说明我们的教育目前还是有缺憾的，应该想方设法调整办学思路、培养目标。而办一个“特别培训班”，只是对极少数人“开小灶”。所开课程，无非增加点文学艺术修养，懂点公关礼仪并无什么高明之处。

退一步说，即便改造成功，放回社会染缸还是近墨者黑，昙花一现有何意义？而且，如果一个社会的绅士、淑女全部都变成一个机器模板压出来的物品你作何感受？我们更应该看到，如果在社会和教育中太过于强调礼仪类表象的东西，其实是很虚伪的，到时候培养出一个个“人面兽心”的现代伪君子那就可怕了。礼节是随时代可以改变的，我们要抓住不变的东西——发自内在的真善美，这才是一个社会所最应拥有的品质，不是打打高尔夫就可以塑立起来的。

中医告诉我们，内火太旺的人，需要清热降火，达到内在平衡。绅士、淑女培养热，说明社会内部对真善美等高贵的品质有需求，这本是好事，但我们的这种精神需求不能从一开始就得虚浮之症。世界是平的，精神文化有厚度、有高度的，既不可能一夜成就，也不可能凭一技之长而达到。现在社会中所宣扬速成和培养，其实是将这些稀缺的品质扁平化，庸俗化。卖的是噱头，赚的是金钱，伤害的恰恰是社会精神和人的内在美本身。“绅士、淑女”培养的虚火该降一降了。