今年高考恰逢周一、周二，属于正常上班日，不但给城市造成了较大的交通压力，而且给不少家长带来不便，迫使他们特意请假陪考。不少考生及家长均建议，应将高考固定在每年6月第一个周末。日前，教育部新闻处有关人士表示，他们会就该话题组织专家进行调研。（6月9日《信息时报》）

高考时间是否应当改在周末，几乎每年都要被人提起，确实是一个值得探讨的社会话题。尽管人们能为高考改在周末举出许多好处，但教育部门却是对此迟迟没有明确的态度。总是以“牵一发而动全身”为借口，老是“研究研究”。问题是，这事儿真有那么难吗？

端午将近，众所周知，端午节以前根本不放假。并且清明节、端午节、中秋节是否放假的问题，也曾在社会上引起过一些争议。反对意见同样集中于一点，即农历节日的公历时间不确定，容易打乱正常的社会运作机制。譬如今年的端午节放假，就是从6月14日到16日，周一到周三，这就需要周六、周日上班。

可是，清明、端午的假期制度到今天，从未见整个社会运作因端午节和清明节、中秋节放假而乱套。因此，这一理由显然是站不住脚的。

再说，高考时间原本就经历过变动，从7月挪到了6月，何曾见过混乱？假如教育部门还有什么担忧的话，司法考试的时间安排更可作为直接的例证。现在司法考试时间，定于每年9月份的第三个周末，大家都按照这个时间去安排进度，似乎也从未出现过任何混乱。照此办理，把高考时间改在每年6月的第一个周末，又何尝不可呢？

或许，教育部门的千难万难之辩，不过是官僚作风的表现，得过且过，聊作推脱搪塞而已。否则，公众议论了这么多年，无论如何总得对公众有个交代。透过这件“小事”，我们也许不难窥出教育体制改革之难的原因，会不会是难在教育部门习惯于“研究研究”，一直难出结果呢？