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强制教育不如渗透教育
www.fjnet.cn 2010-01-20 10:01 徐晓 来源:光明网 我来说两句

教育部1月15日发出通知,要求全国各级各类学校,于春节期间组织学生参与“给祖国母亲拜大年”活动。拜年网页的内容设计为:一拜壮美河山,二拜炎黄始祖,三拜历代英杰,四拜革命先烈,五拜英雄模范,六拜亿兆黎民。(1月17日中央人民政府网站)

教育部的通知的主观愿 望和目的也许是好的,按理说,对于这样的良好愿望,是不应持反对意见的。但面对“给祖国拜年”以及教育部的部署,网络舆论却并不叫好,一网站投票七成人认为“无聊,形式大于内容”。也有论者认为此举是“使用行政手段进行组织,难道不是把官意强加于民俗吗?”这也证明,一切民间的美好风俗,只有一有公权力的介入,公众自然而然的会引起反感的,这与官民关系紧张的现实是分不开的。

由这个话题我也联想到不久前的一则新闻:耶鲁2002届毕业生张磊已承诺,将向耶鲁大学管理学院捐赠888万8888美元。这也是到目前为止,耶鲁管理学院毕业生捐赠的最大一笔个人捐款。

这则新闻曾引发了一场网民口水战。反对者说他不爱国,没有良心;支持者却由此引发了中国教育制度的反思。引用一组数据: 2000年~2005年间,中国大陆(含香港)17763名留美学生获得博士学位后,倾向于继续留在美国的比例为全球之最。这一数字与教育部官方统计数据惊人的一致:1978年到2004年底,中国各类出国留学人员总数达81.5万人,而学成后选择留在国外的有61.7万人,比例超过75%。


责任编辑:刘宝琴
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