漫画 /李晓宜

　　今年2月，福建省惠安县数百名初中生学还没上完，就被县教育局强行“保送”上了职专。县里为此专门下指标摊派到各个中学，引起部分保送学生和家长不满。当地教育局局长解释称“保送初中生读职专，是为了发展职业教育”。(4月15日《京华时报》)

　　毋庸讳言，职业教育和学术教育之间存在着严重的不平衡问题，职业教育固然是社会的重点需求之一，但学生选择上高中读大学还是选择上职专都应该属于他们自己的自由权利，这种权利是神圣不可侵犯的，在任何情况下学校一方都是无权剥夺的。我们除了同情这些可怜的孩子之外，还应该追问是什么因素导致了这样一场闹剧的发生。

　　现在，每个县都有自己的职业中专，除了政府办的中学之外，教育局还要做好职业中专的招生工作。可是，对于职业中专教育的质量问题，民众心里自然有自己的评价。在职业中专和高中生源的竞争问题上，职专学校是处于下风的，这就导致了许多职专学校招不起生甚至趋于停顿的现实情况。作为县办学校，教育局不能不给予高度重视，靠“市场调节”显然不能达到他们的目标，索性来个强制保送更为直接。

　　“保送”显然要比分配好听的多，可教育局领导没有弄明白一个问题，无论是强行保送还是强行分配，都侵害了公民的自由选择权，这样做显然是不合适的。（王传涛）

相关评论：惠安县教育局下达保送指标，违法了吗

强制“保送”粗暴剥夺了学生权利

（责编：刘宝琴）