2月25日上午，长春市公安局在2008年队伍建设工作会议上，将2008年确定为“纪律作风建设年”。副市长兼公安局长高学章要求，年末抓各类反面典型。（2月26日《城市晚报》）

　　通过抓反面典型，促进纪律作风建设，这种做法是值得肯定的，而且按照高学章局长的说法，长春市公安局现有1万余名民警，以1%的比例来抓反面典型，最终进入学习班的民警会有100名，反面典型的比例并不算高。只是高局长强调的抓典型的方式，让人觉得有点难以接受。

　　高局长抓反面典型的具体做法是，“全市各分局、各警种都要给所有民警进行排名，对那些执法水平不高、纪律作风松散、各单位排名靠后的，集中办班学习，学习不合格者将取消其执法权”。

　　高局长这一抓反面典型的措施，不可谓不严厉，只是公平性无法保证。一来“给所有民警进行排名”怎么排？各分局、各警种自己进行，还是局里组成考评小组专职进行？无论哪种方式进行，由于岗位不同，即使同一分局的人或者同一警种的人，也未必能真实地对他人作出公正的评价。二来将“各单位排名靠后的”列为反面典型是否合适？一个分局有一个分局的情况，警种与警种之间也不能简单地进行比较。一个团结战斗的分局，人人积极向上，但考评总会有一个排名最后者，但这个排名最后者，绝不是反面典型，让其进学习班，不仅是对其成绩的抹杀，更是对其积极性的打击。

　　“各单位排名靠后的”都将成为反面典型，这种做法其实是“末位淘汰法”的变种。末位淘汰是极不合理的评价方式，须知，末位者不一定是反面典型，而抓反面典型更不能简单地按比例凑数，只能“用事实说话”。（张铁鹰）

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