泉州幼儿师范高等专科学校

与坦亚武里皇家理工大学共建泉幼（泰国）海丝学院 泉州幼高专 供图

东南网7月26日讯（本网记者 谢玉妹 通讯员 陈沁）为开拓国际视野，提升办学层次水平，泉州幼高专立足泉州“海上丝绸之路起点”区位优势，积极寻求与境（海）内外搭建合作交流平台，制定“品牌项目+N”教育国际化战略模式。

7月15日-20日，泉州幼儿师范高等专科学校党委副书记、校长庄一民率队赴泰国、新加坡进行教育交流，并分别为三所泉幼海丝学院挂牌。

在泰国期间，访问团拜访了中国驻泰国大使馆，使馆领导对学校在泰开展校际合作提出针对性建议，为学校开展“中文+职业技能”教育项目提供了有益指导。在中外语言合作中心曼谷中心，访问团了解了泰国语合中心项目及当地人才需求情况，并围绕中文+职业技能、承接华文教育项目等内容进行交流。

在瓦莱阿隆功皇家大学、坦亚武里皇家理工大学，庄一民介绍了学校办学历程、办学特色以及专业设置情况，并就师生互访、学历提升、文化交流、专业共建、短期研学等合作事宜同对方开展深入交流。期间，访问团分别与两校签署合作备忘录，举行泉幼（泰国）海丝学院授牌仪式，观摩了学生实践课程并走访其附属幼儿园。庄一民表示，希望两校之间能以泉幼（泰国）海丝学院建设为契机，加强交流合作，合作共赢，携手并进，共同搭建起中泰两国教育交流的桥梁。

在新加坡期间，访问团先后参访了新加坡人民行动党社区基金会（PCF）总部及其旗下托幼机构、新加坡工艺教育学院、金日教育产业集团及华侨社团，分别与新加坡人民行动党社区基金会（PCF）和金日教育产业集团签署了合作备忘录，并举行泉幼（新加坡）海丝学院授牌仪式。访问团就综合人才培养、学生海外就业、海外实训基地建设、课程研发共建、职业技能培训等多个项目与相关单位展开交流与洽谈。庄一民介绍了泉州幼高专国际化项目情况，并着重介绍正在开展的“泉州市托育综合服务中心”项目建设，希望能在此基础上开展深入合作，共同打造幼托合作品牌项目，有效推动学校国际交流项目进程，推动福建和新加坡幼托教育融合发展。

近年来，泉州幼高专把“实施教育国际化”战略作为学校综合实力提升的助推器，积极加快加大国际化战略的布局和推进。未来，泉州幼高专将在“一带一路”东风牵引下，发挥闽南侨乡地缘优势“乘风出海”，拓宽海外交流网络，增强侨胞情感纽带，明确海外华文教育和职业教育现状与发展需求，进一步扩大海外职教“朋友圈”，为推动共培国际人才、共创技术服务、共研职业标准、共设培训基地等提供新动能。

在泰国期间，庄一民一行拜访了中国驻泰国大使馆。泉州幼高专 供图

在新加坡期间，访问团参访了新加坡人民行动党社区基金会（PCF）总部。泉州幼高专 供图

参赛选手正在进行理论知识考试。东南网记者 谢玉妹 摄

东南网7月10日讯（本网记者 谢玉妹 通讯员 林萍萍 王富盛）7月9日，“首届泉州市托育服务职业技能竞赛暨福建省托育职业技能竞赛泉州市选拔赛”在泉州幼儿师范高等专科学校举行，来自泉州各县市区的30支参赛队伍同场竞技，各展风采。

大赛分三个组别，其中，保育师（职工组）12队36名选手，保育师（学生组）5队15名选手，育婴员（职工组）13队39人。比赛重点考察参赛选手包括托育相关法律法规、标准规范等文件，婴幼儿生理和心理、营养喂养、安全照护、常见病和传染病，环境创设、儿童早期发展等专业知识，保育环境创设、婴幼儿生活照料、安全健康管理、早期学习支持、合作共育、培训指导等操作技能以及婴幼儿回应性照料、婴幼儿早期发展综合方案设计、团队协作及家托共育在内的综合能力。

经过一番激烈角逐，大赛分别评出“个人优胜奖”及各个组别的个人金、银、铜奖；“团体优秀组织奖”及各个组别的团体一、二、三等奖，并授予一批优秀参赛者“泉州市五一巾帼标兵”“泉州市金牌工人”“泉州市技术能手”等荣誉称号。

参赛选手正在进行实操技能考试。东南网记者 谢玉妹 摄

徐年生是来自泉州幼高专学前教育学院早期教育专业的大二学生，也是班上仅有的7名男生之一。作为此次大赛保育师（学生组）的个人金奖获得者，徐年生不仅有着扎实的基本功，还有着丰富的比赛经验。“我参加过几次职业技能大赛，也在幼儿园见习过，挺喜欢和孩子们相处的，在这个过程中也慢慢找到职业的成就感和荣誉感。”徐年生告诉记者，在校期间，他将继续努力提升专业技能，并在毕业后继续深耕托育行业。

“宝贝，我现在需要把室温调整一下哦！现在我们来换尿布哦！”比赛中，来自泉州幼高专附属东海湾实验幼儿园的王贞凭借与婴幼儿互动的交流式照料，让评委们留下深刻印象，首次参赛便获得了育婴员（职工组）个人金奖。“对于低龄的幼儿来说，我们更多的是做一些情感的互动交流。”作为拥有9年早教经验的育婴员，王贞在面对婴幼儿时，总能耐心又细心。在她看来，托育是一个朝阳职业，符合现代社会的市场需求，但对育婴员的要求也在不断提升，即便已经工作多年，也要与时俱进。

此次大赛由泉州市卫生健康委员会、泉州市总工会、泉州市人力资源和社会保障局共同主办。通过大赛，全方位提升了泉州市婴幼儿托育与照护相关从业人员及在校学生的专业素养，有效助力泉州市高质量发展普惠托育事业，实现适龄婴幼儿“就近托、普惠托、放心托”。

育婴员（职工组）个人金奖获得者王贞正在进行操作技能展示。东南网记者 谢玉妹 摄

来自泉州幼高专早期教育专业的学生徐年生（图左二）获得保育师（学生组）个人金奖。东南网记者 谢玉妹 摄

现场为团体一等奖获奖团队颁奖。东南网记者 谢玉妹 摄

泉州幼儿师范高等专科学校2024届毕业典礼现场。东南网记者 林婕 摄

东南网6月22日讯（本网记者 谢玉妹 林婕）6月22日，泉州幼儿师范高等专科学校2024届毕业典礼及2024年供需见面会在东海校区举行。3032名毕业生告别熟悉的校园，踏上新的人生旅程。

毕业典礼上，泉州幼高专校领导分别为2024届毕业生代表颁发毕业证书、优秀毕业生荣誉证书、校友联络员聘书。外语旅游学院老师王锦芬、初等教育学院学生杨俊分别代表师生发言。

据泉州幼高专校党委副书记、校长庄一民介绍，泉州幼高专2024届毕业生中，有463名同学实现专升本、11名同学考上了编内教师、20名同学参军入伍、397名同学加入了“三支一扶”队伍、197名同学参加“福建省大学生志愿服务乡村振兴计划”。“还有很多很多优秀的你们都以自己的方式发光发热，传承着发扬着泉幼人的荣光。”庄一民寄语毕业生们，要“对生活抱有信心、对家庭抱有爱心、对社会抱有耐心、对未来抱有决心”，在伟大的新时代建功立业，实现自我人生价值。

毕业典礼上，泉州幼儿师范高等专科学校党委副书记、校长庄一民讲话。东南网记者 林婕 摄

现场还举行了丰富多彩的文艺演出，学生们通过舞蹈、朗诵、合唱等形式，展现青春风采，告别校园，展望未来。

毕业典礼后，学校举行了一场别开生面的供需见面会。100余家企业入园招聘，涉及教育、培训、旅游、体育、物业、医疗、贸易等多个行业。

“我打算先找份教培机构的工作锻炼下，再报考公立幼儿园，今天发现好几家都不错。”来自漳州的学前教育专业毕业生方正计划毕业后留在泉州工作。在他看来，现在的幼教市场更注重幼师的专业水平和全面发展能力，尤其是沟通互动的能力，作为幼教行业中少见的男生，方正主动发挥自己的优势，朝着目标努力前进。

“我们这次打算招聘15个老师，主要是到机构合作的幼儿园上陶艺课。”这是漳州市芗城区华荟教育咨询有限公司首次到泉州幼高专招聘人才。公司负责人胡长鹏告诉记者，他们已与闽南地区的26所幼儿园开展美术类课程合作，目前，规模仍在持续扩大中，对人才的需求也在不断增加，新的市场需求也为毕业生们打开了新的就业方向。

据了解，为深入贯彻党中央、国务院关于“稳就业、保就业”重要决策部署，落实关于高校毕业生就业创业工作决策部署，泉州幼高专积极抢抓毕业季冲刺期，通过举行校园供需见面会、就业创业辅导、线上招聘等多种方式，为毕业生提供多种优质就业岗位，推动学生“毕业即就业”。

校领导现场与企业交流招聘情况。东南网记者 林婕 摄

不少招聘展位前都挤满了人。东南网记者 林婕 摄

毕业生和招聘企业代表详细交谈中。东南网记者 林婕 摄

毕业典礼上为2024届优秀毕业生颁发荣誉证书。东南网记者 林婕 摄

合唱《我期待，这一年这一夜》。东南网记者 林婕 摄

街舞表演。东南网记者 林婕 摄

毕业生们花式合影。东南网记者 林婕 摄

活动现场。东南网记者 谢玉妹 摄

图为泉州幼儿师范高等专科学校附属东海湾实验幼儿园师生互动。吴呈平 供图

东南网5月28日讯（本网记者 谢玉妹 通讯员 田苗）28日，由《产教瞭望》发起、泉州幼儿师范高等专科学校主办的职业教育万里行福建站活动在泉州幼高专举行。福建省18所开办了托幼类专业的高职高专院校荟聚泉州幼高专，就专业建设、人才培养、实习就业等话题，共商福建学前与托育行业未来发展大计。

托幼行业供过于求 质量参差不齐

在新生人口下滑的大背景下，托幼行业对创建生育友好型城市至关重要，而人才问题又是托幼行业的“卡脖子”问题。数据显示，截至2024年5月1日，全国范围内总共有942所高职高专院校开设了托幼类专业，相较前几年猛增的院校专业开设，增速已明显放缓。

《产教瞭望》总编潘伟涛告诉记者，一方面，院校培养了大量的托幼人才，普遍在就业方面遇到困难，另一方面，托幼机构却又有高质量人才紧缺的现象。潘伟涛认为，许多院校的人才培养模式与市场需求难以匹配，“比如托幼人员不能只有照看孩子的能力，还要有和孩子及家长沟通的能力。”潘伟涛介绍，福建是职业教育万里行全国各地巡回活动的第四站，活动的初衷是通过摆数据、提建议，聚焦人才培养、产教融合，为院校与行业搭建深度交流平台，提出问题、讨论问题并争取解决问题。

泉州幼儿师范高等专科学校校长庄一民表示，希望能够以此次会议为契机，进一步加强各行业院校之间的沟通交流，实现优势资源共享。同时，希望依托平台优势，强化系列项目合作，争取政策支持，营造良好发展氛围。

“生育率下降，对幼儿园办学是非常大的冲击，优质的婴幼儿托育服务人才培养，是我们新的办学增长点。”泉州幼高专学前教育学院院长陈景明介绍，作为百年老校，泉州幼高专学前教育学院有三个专业，学院以师范专业认证为抓手，来促进学前教育专业高素质人才的培养；以“首批国家级职业教育教师教学创新团队”建设为抓手，来提升教师教学水平；以细化职业教育“三教”改革项目为抓手，来提高课堂的教学水平；以“产教城融合”为抓手，立足泉州社会经济实际，为泉州托幼行业培养人才、提供智力支持、并对相关从业人员进行规范化培训。

福建托育如何破局 专家出谋划策 

如何更好地解决学前教育紧缩发展带来的瓶颈性问题，切实推动福建托育事业有序科学高质量发展？

“未来，市场会更注重高质量、精细化发展的托育服务，这也是专业院校人才培养的方向。”在潘伟涛看来，福建省具有良好的经济基础，是托幼行业发展的沃土，同时，深厚的历史文化底蕴也成为托育课程建设的天然有优势，“不管是课程还是专业建设、人才培养，都能做出很多特色。”此外，作为侨乡，福建还能根据职业教育出海的大方向，培养对家乡文化有深度理解的人才，走出国门，将家乡文化推广到海外。

“我们的平台连接着产教的供需，推进两者的同步发展，同时将院校的专业性和产业的需求传递给双方，既是院校和产业的连接器、推进器，也是放大器。”托幼产教融合型企业慧优才CEO万雯雯介绍，“福建托幼供给量大，为托幼专业发展和人才质量提升奠定了良好基础，同时，福建数字产业和儿童产业都很发达，这为托幼人才就业提供了很大发展空间。”万雯雯认为，“在传统认知中，师范教育服务的就是学校及培训机构，但现代儿童产业并非只有学校这一个形态，比如，母婴产品无论是从设计端、制造端、销售端，还是消费端，消费者都是期待服务人员能够懂孩子。”

当天，《产教瞭望》总编潘伟涛、慧优才产教融合研究院执行副院长王一、泉州幼高专学前教育学院院长陈景明分别以《解读行业调研报告，分析托育行业现状与未来趋势》《全国托幼专业的产教融合创新探索与实践》《泉州幼高专学前教育高水平专业群建设的探索与成效》为题，作了主题报告。

与会人员还围绕“学前、托育、早教专业各自现状与趋势描述”“学前、托育、早教专业当下学生的就业情况、专业未来发展规划和最大困惑”“托幼专业群人才培养，专业建设的成果、问题、困惑与需求”等话题，进行深入研讨交流。

泉幼学子用笔尖绘制当代青年情，用色彩点缀中国青年梦。 泉州幼高专 供图

东南网5月5日讯（本网记者 谢玉妹 通讯员 苏秋香）春风徐来，纸莺纷飞。在第105个五四青年节运动纪念日、中国共产主义青年团成立102周年纪念日到来之际，泉州幼儿师范高等专科学校学子齐聚学生社区双创中心，开展“共绘五四精神，放飞青年梦想”手绘纸莺主题团日活动，来自不同学院的40余名青年学子参加本次活动，用画笔描绘青年愿景，乘着春风放飞梦想。

活动现场，艺术学院团总支书记陆锦琳以领读原著《论党的青年工作》的方式，带领同学们共同回顾党团发展历史，选取青年奋斗小故事，精心设计纸莺图稿。同学们有序领取材料，围坐在一起，打稿、调色、构图、上色，用笔尖绘制当代青年情，用色彩点缀中国青年梦。

手绘环节结束后，同学们来到操场上“会师”。风起时手握轴线前后轻抖，风轻时相互配合拉线放线，精确控制着纸莺放飞的高度。一只只承载着泉幼学子美好愿景的纸莺乘着和煦的春风扶摇直上，越飞越高。天上风筝飞扬，地上绿草荡漾，构成一副“碧草涌波澜，白云追纸鸢”的春日美景。

学子们放飞承载美好愿景的纸鸢。 泉州幼高专 供图

同学们纷纷表示，参加这次活动更加深入地了解了党团发展历程，也更深刻地理解当代中国梦的含义，大家将弘扬五四精神，练就过硬本领，继续乘风破浪，凭风筑梦。

据悉，泉州幼高专将继续开展系列主题活动，为全方位、多层次展现泉幼学子青春风采搭建广阔舞台，团结带领广大青年到新时代新天地中去施展抱负、建功立业。

闽南语猜谜。东南网记者 谢玉妹 摄

东南网4月10日讯（本网记者 谢玉妹）泉州美食文创发饰、红砖古厝的环创作品、闽南语猜谜游戏、遒劲有力的书法……10日下午，伴随着袅袅南音，一场别出心裁的社会实践成果展在泉州幼儿师范高等专科学校学生社区拉开帷幕。

在刚过去的寒假中，泉州幼高专学前教育学院围绕“追寻领袖足迹 赓续中华文脉”主题，组织3支队伍50余名学生开展寒假社会实践活动。其中，名为“斗阵来讲古”的实践队在为期不到一周的时间里，走访了西街、洛阳桥、五里桥、梧林传统村落等地，品尝了多种闽南传统美食、 探寻古桥历史文化、 领略非遗戏曲古韵、品鉴古城古建底蕴，对脚下这座历史文化名城有了更深的了解与认识。

“很开心有机会参加这次实践活动，了解了丰富有趣的闽南文化，这些是我之前比较少接触到的。”来自宁德的学前教育专业大二学生林洁是“斗阵来讲古”实践队成员之一，也是此次成果展的参与者。“刺桐花开了多少个春天/东西塔对望究竟多少年/多少人走过了洛阳桥/多少船驶出了泉州湾……”林洁说，在洛阳桥实践学习时，她便利用所长在桥上朗诵了余光中的《洛阳桥》，充分感受到文字的磅礴力量。

“希望通过这次展览让更多同学，尤其是像我一样的外地学生，能更了解底蕴深厚的闽南文化。”林洁告诉记者，尽管课业紧张，但同学们还是在开学初就利用课余时间加班加点制作展品，所创作的作品均为学生自己的所见所想，原创性十足。

“从校园课堂到社会实践的第二课堂，再把实践成果带回校园，从而形成了育人的闭环。”泉州幼高专学前教育学院党总支书记王华宝介绍，把学生们精心制作的寒假社会实践成果展示出来，可以让其他没有参加实践活动但对闽南文化有兴趣、有感触的同学也参与其中，让中华优秀传统文化与高校校园文化紧密结合，成为校园内一道独特而亮丽的风景线。

值得一提的是，在“追寻领袖足迹 赓续中华文脉”2023—2024学年全省大学生寒假主题社会实践活动评选中，泉州幼高专学前教育学院的2名师生被评为“优秀实践个人”，作品《“遗”见闽情》荣获优秀成果。通过实践活动，实实在在涵养和增进了学生们的文化自信，促使学生自觉承续传统文脉，以青春之力展现中华优秀传统文化之精粹。

南音弹唱表演为成果展增添了浓浓的闽南风情。东南网记者 谢玉妹 摄

社会实践成果展中，学生用粘土制作的闽南小吃模型。东南网记者 谢玉妹 摄

实践队员身着队服在照片墙前拍照留念。东南网记者 谢玉妹 摄

现场书法展示。东南网记者 谢玉妹 摄

东南网3月6日讯（本网记者 谢玉妹 通讯员 陈璐平 实习生 林源斌 张钰琪）3月6日，在“三八”国际妇女节即将来临之际，泉州幼儿师范高等专科学校团委为女生们准备了一场独具古典韵味的节日活动，让她们在属于自己的日子里，放松心情，绽放魅力，与春天来一次浪漫的“约会”。

活动现场，身着汉服的师生们连成了一幅娟丽画卷。活动以一系列古诗文朗诵开场，衣袂翩翩的师生们轮流登台朗诵，从语浅情深的《相思》到紧扣师情的《师说》，情声动人，中间穿插古风歌曲和舞蹈表演，古韵悠长，春意盎然。

当天还设置了DIY干花书签、仿宋点茶、传统香艺等互动活动。香粉飘香，茶艺沁人，爱好茶艺和香艺的女学生们表演了中国传统的茶艺和香艺，并邀请师生们体验，体验古代女子的闲情雅趣，既宣扬了传统文化，又展现了女性魅力。

师生们共同展现古风韵味。东南网记者 谢玉妹 摄

“点茶是宋代四雅之一，点茶的时候需要不断用力搅拌，在茶沫上画图的时候则需要耐心，非常考验人。”黄雪姿是泉州幼高专初等教育学院的大二学生，也是学校的茶艺社社长，在她看来，点茶不但能弘扬中国传统文化，还能展现女性刚柔并济的魅力。

“香艺是古代女子的生活日常，能提升生活品质，还能丰富自己的精神世界。”正在进行香艺表演的学生康意婷告诉记者，其所在的研学旅行管理与服务专业就有香艺课程。康意婷认为，不同的香味给人带来不一样的心情，香艺所传达的中国传统美学有助于现代年轻女性远离手机和网购，在修身养性中提升自我。

这场别具一格的女生节活动，以中国传统文化入题，以女性精神生活点题，让春日的校园中充满欢声笑语，成为了女生们难忘的节日回忆。

仿宋“茶百戏”。东南网记者 谢玉妹 摄

汉服打扮的女教师在节日里留下美丽纪念。东南网记者 谢玉妹 摄

女学生们带来浪漫的古诗朗诵。东南网记者 谢玉妹 摄

香艺展示。东南网记者 谢玉妹 摄

校领导体验点茶文化。东南网记者 谢玉妹 摄

学生们现场DIY干花书签。东南网记者 谢玉妹 摄

东南网2月24日讯（本网记者 谢玉妹 通讯员 柯金凤）1月23日至2月9日，泉州幼高专学前教育学院“文脉叙遗队”分别前往八闽大地寻找年味里的非遗，传承非遗中的“龙文化”，做好“龙的传人”。

龙文化源远流长、博大精深，是中华优秀传统文化。全面深入了解龙文化的起源，对于赓续传统文化，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展具有重要意义。

通过查阅历史文献、研读古籍史迹、参观美术文化馆等多种学习方式，叙遗小队对龙文化的追古溯源有了初步认识。在泉州非遗展馆中，实践队员们从传统服饰中的龙图腾、器物中的龙纹、刻纸中的龙图案、龙书法、龙诗歌……了解了中华龙文化波澜壮阔的数千年历史。

1月31日下午，实践队成员颜洁婷来到永春县五里古街参与“百名书家写千福送万家”文艺志愿服务活动。书法中的龙意象，兼容并蓄，各种字体韵味儿十足，特别是历代名家手中的“龙”，挥笔书写的不仅是一种字符，也是一种对于龙姿态的传神表达，承载着人们对美好生活的向往和追求。2月1日，实践队成员吴杨键前往南靖县金山镇观看舞龙表演。表演以起伏腾挪的身姿和神秘莫测的灵动，展现龙的精、气、神、韵，反映了龙象征中华民族团结向上、不屈不挠、喜庆祥和的精神风貌。2月6日，叙遗小队前往泉州刺桐时代村、泉州府文庙、泉州钟楼等地打卡“十龙九子”龙生肖艺术装置，与“泉州龙龙”们同迎龙年春节，与“传统非遗”撞个满怀……

文化延绵不绝，创造生生不息。以体验非遗文化为切入点，叙遗小队结合学前教育专业技能特点，创作龙文化作品。非遗剪纸、黏土制作、对联、手势舞……叙遗小队将龙文化融入当代生活，以守正创新的正气和锐气，不断推进中国龙文化的传承与发展。

本次运动会是“校庆日”系列活动之一。东南网记者 林婕 摄

东南网11月23日讯（本网记者 林婕 实习生 张钰琪）11月23日，泉州幼儿师范高等专科学校举行第十八届田径运动会。

今年恰逢泉州幼儿师范高等专科学校建校133周年，作为“校庆日”系列活动之一，本次运动会分别在东海校区和永春校区同时举行，旨在进一步丰富校园体育文化生活、促进师生员工的身心健康、培养团队协作的精神，传承弘扬百年老校“爱国强校 爱拼敢赢 爱严相济”的“三爱精神”。

东海校区各学院代表队依次入场。东南网记者 林婕  摄

东海校区举行迎国旗、升国旗仪式。东南网记者 林婕 摄

运动员们在赛场上顽强拼搏。东南网记者 林婕 摄

东海校区活动现场。泉州幼高专 供图

永春校区运动会活动现场。泉州幼高专 供图

永春校区运动会活动现场。泉州幼高专 供图

永春校区彩旗队代表队进场。泉州幼高专 供图

永春校区活动现场热闹非凡。泉州幼高专  供图

乐队表演《等你下课》。泉州幼高专 供图

东南网10月16日讯（通讯员 陆锦琳 本网记者 谢玉妹）15日晚，泉州幼高专举行了一场独具一格的校园音乐节，青年学子们欢聚一堂，用嘹亮的歌声和欢快的舞步致敬青春，感恩时代。

音乐节在劲爆的开场舞和动感的音乐中，拉开序幕。本次活动精彩纷呈，有独唱、合唱、说唱、舞蹈、走秀等多种表演形式，展示了同学们扎实的专业功底和无限的青春活力。其中，由学生自行组建的乐队表演是本场活动的一大亮点，《恋爱ING》《等你下课》《日不落》《后来》等经典曲目更是引来全场大合唱。最后的随舞环节中，大家热情参与其中，舞动青春节拍，将活动气氛推向高潮。

别出心裁的活动形式备受青年学生的欢迎和喜爱。2023级新生许同学是第一次参加校园音乐节，他直言：“很喜欢这样的活动，太酷啦，这是年轻的感觉！”参与演出的叶同学则表示，此次活动是很好的展示平台，也是对自己专业技能的一次检阅，“上台前会有压力，但更多的是动力。”

据了解，近年来，泉州幼高专立足学校专业优势，聚焦学生技术技能锤炼，着力打造第二课堂精品平台，深入推进岗课赛证有机融合，人才培养质量不断提升。近期，泉州幼高专学生分别在2023年全国职业院校技能大赛，以及2023年全省普通高等学校音乐、美术教育专业学生基本功展示中，屡获奖项。

电吉他手表演《恋爱ing》。泉州幼高专 供图

模特队走秀。泉州幼高专 供图

随机舞蹈环节。泉州幼高专 供图

学校召开学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议。泉州幼高专供图

东南网9月27日讯（通讯员 张荣达）连日来，按照上级有关部署，泉州幼高专党委对标对表，系统落实，成立主题教育领导小组，先后研究制定实施方案、理论学习方案、调研工作方案，召开学校学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议，狠抓四个关键“点”，把学习、调研、运用、转化贯穿始终，推动主题教育开好头、起好步。

锚定出发点，在理论学习中感悟伟力

坚持把加强理论武装作为重中之重。一是制定《主题教育理论学习计划安排》，在领学、真学、促学上下功夫。9月23日，学校举办“培英讲堂”启动仪式暨读书班开班式，第一期读书班为期三天，采取交流研讨、宣讲阐释、个人自学等方式营造学习浓厚氛围，蹄疾步稳“开好局”。

二是各基层党支部依托“三会一课”、主题党日，实行每周一次集中学习、每日一次自主学习，支部书记带头谈认识、谈收获，示范带动广大党员干部读原著学原文悟原理，切实形成“班子带学、干部领学、党员深学、全员跟学”的生动局面。

瞄准切入点，在调查研究上下真功夫

坚持问题导向、目标导向、结果导向。一是按照上级明确的12个方面内容，党委领导班子成员每人牵头确定1-2项重点课题调研，把调查研究同学校师范专业认证、“省双高校”建设等中心工作结合起来，共确定8个调研课题。坚持“请进来”“走出去”相结合，扎实推进领导干部深入基层联系师生工作，全面实施“一站式”学生社区综合管理模式建设，与师生“面对面”座谈；推行“一线规则”，走进课堂、宿舍，走入师生，着力为师生解难题办实事；定期到省内外兄弟院校交流学习、对标找差，进一步理清思路、更新理念、拓宽视野，学习优秀经验，为服务学校发展提供借鉴。发挥辐射引领作用，9月21日—24日举办福建省基础教育师资“下沉式”培训（明溪点）第一阶段培训，以入园诊断、游戏观摩坊、专题讲座、任务驱动等方式，对明溪幼儿园区域游戏、创造性游戏、校园文化建设等方面进行现场诊断和梳理指导。

二是各基层支部利用主题党日组织党员、干部采取走访调研、座谈等方式，广泛听取普通师生意见，关心帮助师生中的困难群体，及时向校院两级领导班子反映一线真实情况和师生合理诉求，走好新时代党的群众路线。

把握结合点，在实践运用中活学活用

聚焦习近平总书记对福建工作特别是福建教育工作的重要讲话重要指示批示精神，力争在坚定拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”中交出泉州幼高专发展合格答卷。一是将开好主题教育与学习贯彻党的二十大精神相结合，与落实泉州市委十三届五次全会精神相结合，与学校中心工作相结合，与“双高校”建设相结合，高标准高质量开展好主题教育。

二是围绕学校“项目攻坚”年度主题，深化“党建+N”模式，推动“教学科研改革、人才培养质量、内部治理改革、学生思想政治教育、后勤服务保障、校园数字信息化建设、人才引进”等一系列高质量发展提升工程，奋力争优、争先、争效，以推进学校事业高质量发展的新成效检验主题教育成果。

抓实落脚点，在成果转化中服务发展

紧紧围绕高质量发展这个全面建设社会主义现代化国家的首要任务，以强化理论学习指导学校发展实践，以深化调查研究推动解决事业发展难题。一是校院两级领导班子成员带头进办公室、进课堂、进宿舍，通过设立意见箱、领导信箱等，采取个别访谈、开座谈会等多种形式，畅通信息渠道，把师生意见诉求收集起来、反映上来、体现到主题教育中。坚持“民呼我为”“接诉即办”，结合实际开展“开门纳谏、问计问需”，深入推进“我为师生办实事”实践活动，解决广大师生急难愁盼的具体问题。

二是聚焦主责主业，将主题教育与学校工作两手抓、两手硬、两促进，将主题教育成果转化为解难题促发展的强大动力。通过抓好年度重点任务，加强党对学校工作的全面领导，落实立德树人根本任务，加快推进省“双高”建设目标，落实学校“十四五”发展规划和“提质培优三年行动计划”关键指标，全面深化改革，着力破解发展难题，承接好“三步走”发展战略部署，奋力谱写学校高质量发展新篇章。

泉州幼儿师范高等专科学校“培英讲堂”启动。泉州幼高专 供图

东南网9月25日讯（本网记者 谢玉妹 通讯员 陈沁）9月23日，泉州幼儿师范高等专科学校“培英讲堂”启动。

“培英讲堂”立足校内、辐射周边、服务地方，以“聚焦党的建设、关注社会热点、对接师生需求、搭建交流平台、传承优秀文化”为宗旨，广邀各界各领域著名专家、学者作为主讲人，通过主题讲座促进广大师生紧跟职业教育时代步伐，实现高水平、高质量办学目标。

当天，省委教育工委委员，省教育厅党组成员、副厅长吴伟平作为首场讲座嘉宾，以《弘扬教育家精神——教育工作者的理念与使命》为题，全面解读了教育家精神的核心要义和科学内涵，从“明道、取势、优术、树人”四个方面深刻阐释了践行教育家精神的实践路径。讲座内容深入细致透彻，引导全体教师对牢固树立“躬耕教坛、强国有我”的志向和抱负有了更深刻的领悟，自觉将教育家精神内化于心、外化于行，以教育家精神推动践行初心使命。

据了解，泉州幼高专“培英讲堂”根植于“泉幼文化”沃土，坚持立德树人育人使命，秉承“爱国强校，爱严相济，爱拼敢赢”核心文化理念，未来将建成集思想传播、知识传导、文化传承为一体的平台载体，为福建省、泉州市职业教育、基础教育高质量发展凝聚精神动力，贡献泉幼力量。

新生和家长们在“打卡墙”前找各自的名字。东南网记者 谢玉妹 摄

东南网9月18日讯（本网记者 谢玉妹 通讯员 林萍萍 洪美芬）金秋九月，泉州幼高专迎来了3389名新生，开始了全新的校园生活。初来乍到，他们对大学校园生活充满着期待，对这个梦开始的地方充满着无限憧憬。

创意迎新：

3536名新生名字融入三爱精神

与往年迎新不同的是，今年泉州幼高专对学校精神进行优化提升，并将新生名字融进“三爱精神”中，彰显校园文化与学生个性的同时，也让新生对学校特色及自己所应承担的使命有着更深刻的理解。

“很有创意、很新颖，也很有纪念意义！”外语旅游学院学前教育专业的新生钟玮玲直言，她刚到校就被“打卡墙”吸引了。红色的“打卡墙”位于校园宿舍楼边上，背景板上印着由东海校区千余名新生组成的“爱国强校、爱拼敢赢、爱严相济”字体。钟玮玲快速在“三爱精神”中找到自己的名字，并拍照打卡。这名刚从华侨职校毕业的新生将在泉州幼高专继续学习两年，她说：“一进来就被这种有爱的校园文化吸引了，希望未来能在专业技能上进一步提升，实现专升本的目标，在幼教领域进一步深造。”

初等教育学院小学教育（高本贯通）专业的张曼菁无疑是新生中的“全家宠”，除了父母，伯母和堂姐也一起送她进校。张曼菁告诉记者，堂姐张颖惠是泉州幼高专2011届毕业生，目前在泉港界山玉湖中心幼儿园担任保育主任。在向堂姐咨询后，张曼菁对泉州幼高专的校园环境和师资力量有了进一步的了解，也更加向往。

站在“三爱精神”打卡墙边，张曼菁解读着自己的想法：“站在我们的角度，爱国强校，就是努力学习专业知识让自己成为国家栋梁，让学校更加强大，为国家培养更多人才；爱拼敢赢就是多尝试新鲜事物，比如社团实践等，勇于突破自我；爱严相济就是说，老师对我们不仅有关怀还有严格的要求，我们要好好配合，师生携手进步，迈向更好的未来！”

伊力明努尔·阿不都扎克(左三)与家人、老师共同在迎新背景板前合影。泉州幼高专学前教育学院 供图

多元一体：

185名少数民族学生共同逐梦

数据显示，截至9月17日，泉州幼高专共有3389名新生到校报到，其中，185名为少数民族学生。

从新疆伊宁县到泉州幼高专距离4893公里，为了梦想， 伊力明努尔·阿不都扎克跨越山海来到泉州。作为泉州幼高专学前教育学院新录取的14名新疆新生之一，伊力明努尔初来校园就热情地向老师和学长学姐们介绍自己的名字和家乡，并与大家分享一路来的见闻与感受。

当了解到伊力明努尔在饮食、行李托运等方面存在困难后，学校领导高度重视并立即商讨解决办法。学前教育学院党总支书记王华宝向伊力明努尔及其家长介绍了专业的简要情况，并结合切身的工作感悟，鼓励她积极适应新的环境，以全新的面貌开始大学生活，学好知识与本领，未来成为大美新疆的建设者。

身上穿着酷炫的黑色休闲装，双耳带着银耳环，苗族小伙满炫宇刚进校报到，就为泉州幼高专增添了一抹鲜艳浓郁的民族风情。满炫宇是泉州幼高专现代流行音乐专业的新生，在父母的陪伴下，首次来到福建。不远千里自驾来泉的一家三口，兴奋地在“三爱精神”打卡墙前合影。“看到自己的名字出现在墙上，挺惊喜、挺意外的！”

因为喜欢音乐和大海，擅长钢琴和马林巴的满炫宇在父母的支持下来到泉州学习音乐。“刚到学校，就被老师和学长学姐们的热情温暖到了，就像回家一样，很有归属感！”满炫宇对未来三年的校园生活充满了期待，希望通过专业的学习让自己变得更加优秀。

据了解，泉州幼高专今年新增了新声音乐艺术学院、齐物志文旅产业学院两大产业学院，以及社会体育、智慧健康养老服务与管理、茶艺与茶文化、现代流行音乐、音乐制作等5个新专业，为泉州相关产业发展提供人才支撑。接下来，泉州幼高专将持续优化专业结构和资源配置，深化产教融合协同创新，增强专业服务产业发展能力，打造技术技能人才培养高地，为泉州市“强产业、兴城市”双轮驱动提供有力的人才支撑，助力泉州市国家产教融合试点城市建设。

    小学教育（高本贯通）专业的张曼菁一家在“打卡墙”前合影留念。东南网记者 谢玉妹 摄

    学前教育专业新生钟玮玲在“三爱精神”中找到自己名字。东南网记者 谢玉妹 摄

活动现场。东南网记者 谢玉妹 摄

东南网9月13日讯（本网记者 谢玉妹 通讯员 林萍萍 洪美芬）9月13日下午，泉州幼儿师范高等专科学校举行第39个教师节庆祝大会，表彰了一批优秀教师。

今年教师节是党的二十大胜利召开后的第一个教师节，主题为“躬耕教坛 强国有我”。泉州幼高专历来高度重视教师队伍建设，今年以来，学前教育专业荣获“首批国家级职业教育教师教学创新团队”称号，教师团队首次参加全国职业院校技能大赛荣获三等奖，8名教师荣获国家、省、市级先进荣誉，1个项目入围市技能名师工作室；引进“青年长江学者”1人；支持青年教师攻读博士学位9人，学校逐步建立了一支结构合理、素质优良，理论基础扎实、实践能力较强的高素质教师队伍。

大会上，泉州幼高专党委书记苏白茹代表学校党委，向为学校发展和改革付出辛勤和汗水的全校教职工表示感谢，同时寄语教职工们要心中有“德”，把握“主线”，做有道德、有涵养的大先生；心中有“责”，对标“高线”，做有理念、有学识的授予者；心中有“戒”，守好“底线”，做有信仰、有担当的教育者；心中有“爱”，情系“一线”，做有情怀、有温度的引路者。“让我们迅速行动起来，进一步凝心聚力、振奋精神，为学校高质量内涵式发展添砖加瓦、努力奋斗，做出无愧于新时代、无愧于教育事业、无愧于人民教师光荣称号和神圣使命的伟大贡献。”

现场，泉州幼高专党委副书记、校长庄一民宣读了表彰决定，对从事教育教学工作满三十周年的教师、“国家通用语言文字推广普及先进个人”荣誉称号获得者、福建省优秀教师荣誉称号获得者、泉州市优秀教师荣誉称号获得者、泉州市职业学校“名师工匠”荣誉称号获得者、泉州市优秀思想政治教育工作者荣誉称号获得者、泉州市高校优秀辅导员荣誉称号获得者、学校“吕振万奖教金”获得者等一批优秀教师予以表彰。

当天还举办了“躬耕教坛 强国有我”第五届师德分享会。来自外语旅游学院的辅导员庄美金以 《化作一缕微光·陪伴一路成长》为题，分享了作为辅导员老师对学生的鼓励与帮助，展现了师生间的深厚情谊和高尚无私的师德之光。全体教职工还共同观看了师德典型微视频《时代楷模—张玉滚》。

东南网9月10日讯（本网记者 谢玉妹 通讯员 王华宝 林萍萍）女消防员、男护士、女警察、男幼师……站在职业性别隔离墙上，有这么一群人，源于热爱，始于梦想，坚持在平凡的岗位上散发他们独特的光芒。

恰逢第39个教师节，东南网记者走进泉州幼高专附属东海湾实验幼儿园，倾听男幼师的故事：热爱可抵平凡日常，坚持助推实现梦想。

从业11年的柯清艺教学经验丰富，是较早一批的优秀男幼师。 东南网记者 谢玉妹 摄

人物名片：柯清艺

教龄：11年

“我在幼高专读书时，整个学前教育学院只有4个男生。”作为较早一批的男幼师，柯清艺已有11年的幼儿教学经验。“那时候男幼师很罕见，很多人知道我读这个专业都不能理解，认为幼师和带孩子的阿姨一样，还好家人都支持我，面对质疑我也是一笑置之。”从小就拥有“孩子缘”的柯清艺坦言，因为喜欢孩子才选择当幼师，但幼教行业与自己所想象的“很不一样”。

柯清艺回忆，上学期间，除了要学习相关的理论课程，还有声乐、舞蹈、钢琴等艺术技能。“很多男生都没有舞蹈基础，却要做‘一字马’，所以对男生而言，十分不容易。”

“没当幼师前，很多人包括我自己会以为，幼师就是带孩子玩，负责他们吃喝拉撒。后来我才知道，没有那么简单。”柯清艺介绍，幼师在陪伴孩子“玩”的过程中，需要用心观察每个孩子的特性。“有的孩子语言能力比较薄弱，有的运动比较差，我们会评估孩子的情况后，再和家长沟通，相互配合，家校共育，培养好每一个孩子。”看似简单的工作，蕴含着专业的幼教知识，同时幼师们也需要在孩子放学后，进行家校沟通、教案准备、教具整理以及教研材料撰写等系列事务。“与孩子相处的过程中是累并快乐的，很纯粹。”

作为典型的闽南男人，柯清艺在踏入幼教行业后，成为了一个“非典型”爸爸，长期在幼教行业磨练出的专业技能在他当父亲后，有了不一样的收获。“许多父亲在陪伴孩子过程中，可能会心不在焉，玩手机、看电视之类的，没有起到高效陪伴，我有幼教方面的知识，也会更注重孩子成长中的行为习惯，能更早、更好地介入孩子的教育中。”

目前，柯清艺所负责的小班共有35个小朋友，相较于女幼师的温柔细心，男幼师的硬朗阳刚则弥补了孩子们的一部分空白。“举个例子，比如，孩子爬高爬低的，女老师可能会比较怕孩子摔伤，男老师可能会在做好安全保障的前提下，鼓励他们的大动作，让他们多尝试，增加运动和抗挫能力。”柯清艺告诉记者，幼儿特性与大人不同，但是社会对幼教行业认知十分有限，希望以后不管是在幼儿教育还是对幼师的认知上，都能提升认知度 ，给予幼师更多的尊重与支持。

来自泉州幼高专学前教育专业首届公费师范生班的徐闽东深受孩子欢迎。 东南网记者 谢玉妹 摄

人物名片：徐闽东

教龄：5年

来自南安教育世家的徐闽东毕业于泉州幼高专学前教育专业首届公费师范生班（“男幼师班”），97年的他长着一张帅气的“娃娃脸”，却已在幼教行业积累了5年的工作经验。由于家族中从事教师职业人较多，对于徐闽东的幼师选择，家人们多持支持态度。

“选择这份职业，更多的是出于热爱，对于孩子的喜爱和教育的热忱。”凭借“大男孩”的开朗性格和专业的技能，徐闽东深受孩子们喜欢，被亲切地称为“徐徐”。“听到小朋友们的昵称，感觉还是很开心的，是一种很亲密友好的互动关系。”在徐闽东看来，每个孩子都是一个独立的个体，每朵花生来与众不同，在用爱的教育去灌溉的同时，也要注意因材施教。“比如，针对性格较为孤僻的孩子，我不会当面说他，会私下了解情况，再循序渐进引导他多与其他孩子互动。”对于徐闽东来说，男幼师比女幼师更放得开，更容易与男孩子们玩到一起。但相较专业技能，不管男女，幼师更需要的是倾听每个孩子的耐心和关注孩子个性化发展的责任心。

“在提升教学能力之余，我们还要注重和家长的沟通，有时在个别问题处理上，碰到教育理念有分歧的家长，我也会有理有据、条理清晰地和对方沟通，”徐闽东认为，大部分家长都能理解老师的工作，也都很支持，因为有着共同的目标，就是教育好孩子。

顶岗实习教师陈世航积极利用体育特长带领孩子们多做运动，增强体质。 东南网记者 谢玉妹 摄

人物名片：陈世航

教龄：实习中

上午11点是幼儿园的午餐时间，在一群用餐的孩子中，来回奔走的实习男幼师陈世航格外显眼。作为泉州幼高专学前教育专业的公费师范生班学生，大三的陈世航并非首次到幼儿园实习，但每次的收获都不一样。泉州幼高专每学期都会组织学前教育专业的学生到幼儿园实习，在经历两年理论与实践相结合的学习后，即将毕业的陈世航迎来了大学生涯最后一年顶岗实习。

谈到选择幼师专业，陈世航说，周边的人都觉得不可思议，当初那个热爱运动、有点调皮的体育生竟然会选择加入教师队伍，用他的话说，是“走向正轨”。但接触越深入，了解与热爱便越强烈。“踏入这行才知道幼师的辛苦，要学的基础技能多，涉及的范围广，而且还需具备爱心、耐心、责任心，没有那么简单。”

陈世航告诉记者，既然选择了这份职业，定当扛起担当，尽心竭力做到最好。根据安排，他将在毕业后回到南平老家任教，并在当地的幼教机构服务六年以上。“到时候，我会发挥我的体育特长，带领家乡的孩子们增强体质，赢在健康的起跑线上！”

据泉州幼高专附属东海湾实验幼儿园园长李志英介绍，随着学前教育专业公费男生班的开设，泉州多个幼儿园的男幼师比例也在不断上升。“相对于女教师在语言和艺术类的教学特长，男幼师在逻辑思维和运动方面则有着先天优势，同时他们也更信任孩子，敢于放手让孩子去尝试，能够引导孩子们寓教于乐，增强他们的‘阳刚之气’。”

据介绍，为了能更好发掘男幼师的优势，幼儿园会有意识引导男幼师更多从事其喜爱的科学，健康等领域的教学工作，也会为其提供信息技术应用等锻炼机会。同时，为了更好促进男幼师的专业成长，幼儿园会安排有经验的女教师作为班级搭档，起到帮带作用。“目前，我们幼儿园一共有3名男幼师，他们开朗热情，积极向上，在日常教学中，与孩子们相处得十分融洽，深受孩子和家长欢迎”。

在传统观念中，男性的社会责任往往比女性更大，但在幼教领域中，许多优秀的学前教育专家都是男性。随着社会需求的不断变化，男幼师也成了幼教行业的“香饽饽”。“一个团队中，需要有不同角色，进行优势互补。”李志英坦言，希望男幼师们秉承初心，将情怀融入事业中，不断提升教学技能，并发挥所长，在幼教领域不断深造。

据了解，福建省于2015年6月1日出台《福建省师范生免费教育试点办法（试行）》，启动免费师范生教育试点。同年，泉州幼儿师范高等专科学校开办首个“男幼师班”，面向泉州、厦门、漳州、龙岩、南平招收三年制专科学前教育专业师范生。从第一届“男幼师班”至今，泉州幼儿师范高等专科学校已经培养了9届学生，2023年，共有50名公费师范生走向工作岗位，有40名男生即将踏入校园。