“请西藏和福建的同学们都来说说，杠杆在我们日常生活中有哪些应用？”5月24日，泉州第十一中学物理老师宋定飞通过5G云课堂，为相隔3000多公里的西藏和福建学生同步授课，同学们认真听讲并争相举手回答问题，课堂气氛非常活跃。

这场别开生面的5G云课堂，是由福建“组团式”教育援藏团队、《组团式教育援藏助力西藏基础教育》课题组主持人王碧峰牵头组织，洛江区相应学科骨干教师共同响应发起的“闽藏一家亲，共上一堂课”活动。泉州第十一中学、泉州市马甲中学、泉州就南中学及西藏自治区昌都市卡若区第二初级中学、林芝市朗县中学师生共同参与。

活动针对西藏孩子学习相对薄弱的数学、物理、英语等科目，分别邀请泉州第十一中学物理老师宋定飞、洛江区马甲中学数学老师林德水、泉州就南中学英语老师谢淑珍3位骨干教师为昌都市卡若区第二初级中学近200名学生进行5G云课堂授课。其中，宋定飞、林德水两位教师都曾参与过我区名师进藏送教送培活动，对藏族学生的学习情况较为了解，对教学方式也进行了相应的调整和优化。

“我性格比较内向，以前上课不太爱发言，但在云课堂上，福建老师设计闯关、抢答与小组讨论一些环节，我也与其他同学一样抢着回答问题，还被老师表扬了2次，让我学习更自信了。”昌都市卡若区第二初级中学八年2班学生斯朗拉姆说道。

活动中，昌都市卡若区第二初级中学组织相应学科教师全程参与听评课，林芝市朗县中学教师也通过“云端”共同参与教研活动，两地教师积极开展教学交流，也让西藏教师纷纷表示收获良多。

卡若区第二初级中学英语老师马语颜听完课感慨道：“谢老师整堂课思路清晰，环节紧凑，重难点突出，在学生遇到新知识时循循善诱，让学生学习起来不费力，充分发挥了学生的主动性，教学设计很好，引导得也很到位。”

卡若区第二初级中学物理老师王旭华表示：“宋老师的物理课结合生活，通过学生身边常见的工具贴近认知，降低了学生掌握知识的难度，体现了物理教学源于生活，回归生活的理念。同时也充分利用5G云课堂的特点，及时互动，提高学生学习积极性。”

值得一提的是，此次“闽藏一家亲，共上一堂课”活动的顺利开展也得益于洛江区“5G+专递课堂”试点工作的推进。自2022年起，洛江区先后投入近600万元完善各中小学校“5G+专递课堂”硬件建设，探索逐步构建中小学校“5G+专递课”常态化应用的“互联网+教育”新生态，并组建8个帮扶结对组，不断推动教育优质均衡发展。

除了开展教学交流，闽藏两地的同学们也借助5G云课堂展开文化交流。来自泉州第十一中学的杜雨宸同学介绍了洛阳桥、仙公山等洛江名胜古迹和面线糊等当地美食，卡若区第二初级中学的扎西丹增同学则介绍了当地美景三色湖和西藏特色美食糌粑等，并向对方同学发出诚挚的来访邀请。最后，闽藏两地学生分别手举“世遗泉州，仙山洛水，欢迎西藏好朋友”和汉藏双语“卓卓康巴，美丽藏东，欢迎泉州小伙伴”牌子进行“云端”合影，将这一美好瞬间定格。

长期以来，洛江区始终高度重视教育援藏工作，先后组织3批次15名骨干教师，前往昌都市、洛隆县等地参与福建名师进藏送教送培等活动。其中，有3名骨干教师连续多年到藏支教。辖区内泉州第十一中学、泉州就南中学、泉州奕聪中学分别与昌都市卡若区第二初级中学、洛隆县中学结成对子，为受援学校捐款捐物13万余元。此外，闽藏两地的藏汉学生还持续开展“山海结对”通信等交往、交流、交融活动，结下深厚情谊。