这对双胞胎寒假作业没做完，没能报名 东南网3月4日讯（海峡都市报闽南版记者 林莉莉 田米 文/图）昨天是春季学期开学后的第二天，在泉州市洛江区河市镇霞溪小学的校园里，两名家长领着自己的孩子徘徊在教室外。开学首日，他们家的孩子被拒绝注册报名，上不了学。 “该做的寒假作业现在完成了吗？”面对着急的家长，霞溪小学的汪校长问道。原来，孩子没能上学的原因是没有完成作业。面对经常不做作业的学生，老师也很无奈，寒假这么长，个别孩子作业都没完成，只能让家长带孩子回家完成作业。 没做寒假作业 开学被拒报名 昨天下午2点，黄先生和女儿小宝（化名）坐在空旷的操场上，一脸着急。8岁的小宝一脸茫然，静静地偎依着爸爸，不敢说话。开学都两天了，同学都上课了，该上二年级的小宝还没报上名。 开学第一天，小宝跟着妈妈到学校报名，却被拒绝。 “老师说孩子成绩太差了，说没办法读书了。”黄先生说，他们一家是湖南人，在泉州务工近十年，小宝一直带在他们身边，成绩一直不好，但总不能不让读书了吧？昨天上午，黄先生向工厂请假，专门带着女儿到学校来求情，依然没能通过，无奈之下拨打海都热线通95060求助。 跟黄先生在同一个工厂上班的李先生，也带着一对双胞胎儿子赶到学校，请求老师让孩子报名上学。李先生的两个儿子也读小学二年级，同样是被老师拒绝报名上课。 “作业完成了吗？”霞溪小学的汪校长赶来，首先问向家长和孩子。“做完了。”李先生赶紧说，从儿子书包掏出作业本，他自己并不确定儿子是否真正完成了寒假作业，“他有20篇作业没写，我没读过书，不懂怎么办？” 经常不做作业 老师无奈出此下策 说到不让小宝报名上课，小宝的班主任、语文老师洪老师也有无奈。她说，小宝看起来很乖，却经常不做作业，“下课后我喊她到办公室做作业，她才能勉强完成，长期这样，怎么行？” 最让洪老师生气的是，她打电话向小宝父母反映这个情况，却经常打不通电话，有时沟通完情况后，孩子的父母也没那么配合，小宝还是老样子，还是经常不做作业。 她说，自己教书30多年了，这次不让小宝及时报名，是为了让小宝父母引起重视，加强对孩子的教育和督促。 面对老师的责问，黄先生也无奈。他在一家工厂当机台操作员，工作忙，每天回到家后，看着不太爱说话的小宝，觉得孩子挺乖的，有时候看着也挺认真的。至于说沟通的问题，他解释说，他和妻子共用一部手机，工厂还规定上班时不能用手机，所以确实经常没接到电话。 “我们也明白，教育不能全部靠老师，我们家长的责任也很大。”黄先生说，接下来，他们会加强对小宝的监督教育，帮助小宝改掉坏习惯。 汪校长则表示，今年的寒假有一个月，假期这么长，个别学生却不完成作业，说明家长和孩子存在很多问题，“小宝有做完寒假作业，明天就能报名上学。”至于李先生的孩子，则要补完作业才能报名。 教育局：初衷是好的，但教育方式粗糙 不做完寒假作业就延缓报名，家长还是觉得难以理解。泉州市教育局初教科陈军萱科长表示，学校的初衷是好的，是为了帮孩子改正缺点，不过这个方式有些简单粗放，“我们会具体了解情况，让学校加强与家长的沟通，用更好的方式来引导孩子”。 “孩子经常不做作业，从教师角度看，可理解为问题行为。”泉州师范学院教育科学学院副院长曾亚茹介绍，“让孩子回家完成作业，再来报名上课，是一种惩处，目的是为了解决学生的问题行为，提升学生的行为能力，但从教育学角度说，这个方式较为粗糙。 曾亚茹认为，惩处学生，不能有效消除老师的不满情绪，也不能有效教育学生。她认为，作为老师，应该具备分析研究能力，评估孩子问题行为的原因在哪里，学习能力弱、独立能力差，或是自控力差，然后精细精致化地进行正向帮助，而不是用否定的方式去惩处。 曾亚茹分析，家长对孩子的监督教育不够，可能是意识、方法和时间上的问题，这需要加强学校和家长之间的沟通和联系，讨论解决方法。 □编后 对外来娃 需更耐心 孩子作业没做完，家长督促不到位，有时连老师的电话也接不到，似乎这责任的板子该落在家长身上。但是别急，我们不要忽略三个孩子家长的身份——他们是外来务工人员。 泉州是外来工流入城市，这个群体的孩子为数不少。工厂管理严格，家长忙于上班，孩子缺乏管理，这是外来工家长最现实的无奈。就算他们再尊师重教，在教育时间、方式以及知识水平上，可能都远远跟不上教育需求。尤其是这样的家庭，越需要老师的帮助。孔子所谓因材施教，对教育外来工子弟来说，就是要考虑他们家庭的实际困难，需要更细心、更耐心、更宽容。 教育的功德，远不是成绩和分数，而是会影响到这些孩子的一生。我想，教育家陈鹤琴老先生所说的“没有教不好的学生,只有不会教的老师”，值得外来工孩子的老师们自我鞭策。
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