“教师导演”陈少强擅长情景剧 课堂成舞台

陈少强的课很受学生们的欢迎

陈少强，教龄12年，晋江第一中学初一年政治教师

绝活：老师身兼“导演”，课堂成情景剧舞台。

□早报记者 张金华 许奕梅

他是“教师导演”，擅长导演情景剧，枯燥的课堂可以化身为法庭、诊室，艰涩词汇演绎出生动故事，最后再来句顺口溜做结尾，一节45分钟的课充满了无限想象与切身体验。晋江第一中学初一年陈少强老师，俨然把政治课“演”活了。

说起课堂，大家总会在脑海中浮现出一个画面：老师拿着课本大声说：“请同学们把课本翻到第几页，找到第几行，划下知识点……”。陈老师每次上课，也都会拿着课本上讲台，但一节课下来，他几乎不翻书，也能绘声绘色把课上完。

“陈老师每次上课，都能准确告诉我们要把书翻到第几页，每讲到重点或需要做笔记的地方，不用看书直接就能说出来，没有一次说错，真是绝了。”初一（8）班一位男同学说，同学们都很好奇，陈老师从哪里练就了这过目不忘的本事。

对此陈老师谦虚地说，自己从教12年，对课本体系都很熟悉，同时也跟自己的教风有关。学生拿到课本时，他一般都会让他们把书本目录背下来，记熟了目录，对书本的每个观点就都清楚了，然后就可以清晰记下是第几页第几行，学生要在哪里做笔记。

陈老师除了是记忆达人，也能做个业余导演。据他的学生透露，陈老师喜欢“角色扮演”和类似“情景剧”的教学方式，比如讲到法律时，他会把课堂当法庭，让学生扮演法官、审判员、犯罪嫌疑人等角色并展开审判，如犯罪嫌疑人犯了什么罪，符合哪一条法律，该怎么判刑。在上心理健康课时，他会让学生扮演医生与患者，整堂课就围绕“患者得了什么病、为什么得病、怎么医治”进行。“在小学初中阶段，学生都比较喜欢听故事，教师就可以把课转化为故事，通过讲故事、演故事，让学生喜欢上课。”陈老师说。

如何做课堂总结也是陈老师的拿手绝活，一段很押韵的顺口溜就是一节课的点睛之笔。陈老师说，自己早年在参加教师培训时，听过魏书生等知名教育家的讲座。魏书生也是喜欢运用各种独特的教学方法传授学生知识，如打快板，把知识体系编成顺口溜等，这样不仅容易记，还会让课堂更生动。

以下一段就是陈老师在讲授《善于斗争》这篇课文时编的顺口溜：

依法二字要记牢，保护自己很重要。国家集体和他人，同样需要你关照。面对歹徒要沉着，记住去向和面貌。社会力量不可少，警察更能及时到。