解密泉州中小学分班 家长必争之战有好班差班？

【专家观点】

关注孩子自身能力 培养好习惯 比择班重要

对于分班问题，泉州市鲤城区教育局副局长陈东辉表示，小学初中属于义务教育阶段，不允许分所谓的“快慢班”或“实验班”，这是教育部门严格规定的，也是符合教育规律的。分班既有随机性也有公平性，家长不需要在这个问题上太纠结，应多关注孩子自身能力的培养。

“家长对于分班的理解，存在片面甚至错误。他们认为‘好班’就是师资力量比较好，孩子在这样的班级就能够学得好，所以千方百计要让孩子读所谓的‘好班’。这种错误的理解就可能导致错误的行为。”陈副局长认为，家长首先要扭转这个观念，对自己的孩子进行准确的定位。

“高中阶段学生成绩跨度相对较大，一些学校生源质量参差不齐，为充分挖掘学生潜质而对学生进行分层教学，这也是高中学校坚持‘不落下一个学生’的做法。”陈副局长表示，有上清华、北大等名校潜质的学生，相对集中的培养，有助于他们顺利升学，但这并不是说其他班级的学生就都上不了名校或本一线。“关键是家长要能对自己的孩子做一个准确的定位，适合孩子的才能让孩子充分发挥他们的潜质”。

而长期负责福建省招生工作的清华大学博士刘震老师也认为，家长的“择校”、“择班”情结，主要还是因为教育资源分布不均，有限的资源不能满足家长、学生的需求。这是一个长期的问题，也不是一个学校能解决的。“说到底，学习要靠自身的努力，与其将责任推给学校，不如培养孩子良好的学习习惯，这比择班更重要”。