培训要选素质还是选成绩？ 低年龄段花钱"买"兴趣

王江霖：唯思教育市场部经理

年龄越小越好培训？

缘于家长跟风、把培训学校当托儿所用

1.家长两类心态最容易造成低龄化培训现象，一类是家长没时间，把培训学校当托儿所用，把孩子往这一放就走；另一类是跟风，家长有能力也有时间教孩子，但是不踏实，别人读，我孩子也要读，别人上什么培训班，我孩子也要上什么培训班。

2.幼儿阶段的教育，主要是培养兴趣，而不是培养专家。家长都急着把孩子当成专家来培养，可事实上，上小画家班将来成为画家的，非常之少；学主持人长大后真正成为主持人的也没几个；就更不要说那些小小年纪就学奥数的孩子了。

3.幼儿教育，重点不是增长多少知识，发展多少能力，这其实是第二位的。第一位是培养他的兴趣、创造力、塑造健全的人格、奠定他的自信，这些非智力因素的培养，远远比学到什么知识性的东西还更重要，是第一位的。

记者：刚才各位专家都提到，有需求才有市场。但是现在报暑期培训的，年龄越来越小，有的甚至是幼儿园的孩子。对于培训市场上出现的这种低龄化现象，各位专家又是怎么看？

赵君：低龄化培训，一般和家长有很大关系。据我了解，低年级学生甚至幼儿园孩子参加培训，一般有三种可能，一是孩子确实有某方面的兴趣、才艺，家长有这方面的需求，真的想让孩子学点什么，真有这方面需求；第二类是家长没时间，把培训学校当托儿所用，把孩子往这一放就走的；第三种是跟风，家长有能力也有时间教孩子，但是不踏实，别人读，我孩子也要读，别人上什么培训班，我孩子也要上什么培训班。第二种心态和第三种心态最容易造成大批量的低龄化培训现象。