高考省质检成绩揭晓 名教师分析战况为考生支招

物理

构建知识结构 重视实验

□采访对象：陈春琴 培元中学一级老师、物理备课组组长

试卷分析：试题难度适中，在考查基础知识、基本理论的同时，关注学生运用所学知识分析、解决实际问题的基本能力。

加强对学生分析综合能力的考查，要求学生从文字、图像、数据、物理符号中提取有用信息，建立物理模型，对物理问题进行分析，列出物理量之间的关系式，应用数学知识处理物理问题。

复习建议：加强对大纲和考试说明的学习和领会，紧扣重点知识和基本能力，在第二轮专题复习中进一步夯实双基。构建知识结构，加强知识点间的联系；重视物理实验，强化实验复习，弄清每个实验的实验目的、原理、步骤和方法；提高构建物理模型、综合分析的能力，培养规范解题的习惯；认真对待选考模块，选考模块大部分是Ⅰ级要求，考查点比较全，联系实际较为密切，复习时应回归课本，全面掌握该部分的内容。

化学

回归课本

注意新增考点

□采访对象：陈天伟 泉州五中一级教师、高三化学备课组长

试卷分析：试题难度相比往年大了些，试题套路成熟、题目新颖、知识点覆盖范围广、计算题能力要求较高。

复习建议：建议考生在最后阶段回到课本好好看书，拿出近两三年来福建各地的市质检卷做一做，每天坚持做40分钟左右。今年将22个实验第一次写入考纲，考生要熟知实验过程。

生物

抓住大纲

强化技巧训练

□采访对象：张芳芳 泉州五中高级教师

试卷分析：这次考试没有偏题、怪题，知识背景均落在主干知识上，倡导在解决实际问题的过程中深入理解生物学概念，考查学生课本实验技能的迁移运用以及对实验结果进行分析得出结果的能力。

复习建议：接下来的复习重点应该是要抓住大纲进行复习，夯实教材基础知识是关键，同时应该注重实验内涵，注重实验涉及的方法和技能及其综合运用的知识点的掌握。此外，也应加强应试技巧的训练，注重训练文字表述的准确性、明确性和简约性，强化专业语言规划训练。