五所中学一线老师解读说明 指点三个月备考

【英语】

样题更新

少数单词增加了词性

□解读者：吴艳玉（泉州七中英语备课组组长）

【变化】

高考英语命题的难度将按照易、中、难试题比例约为3∶5∶2来确定，难度系数大约在0.58-0.60之间，听力部分试题（30分）依然采用全国卷试卷。所选材料将更符合考生的生活经验、学习特点和认知水平，语言地道、贴近时代、贴近社会、贴近生活。据此，考试说明样题做了更新，附录词汇表少数单词增加了词性。

【复习建议】

选择练习

要符合高考命题

1.依据考纲和考试说明，提高复习针对性。确实落实主干语法知识，逐个过关《考试说明》附录词汇表要求掌握的词汇，不留盲点，尤其是表二加星号词汇，这些词汇在2010年和2011年高考试题中均能得到一定的体现。

2. 学生模拟练习试卷的选择和命制，在选材和设题方面要严格依据考纲和考试说明，符合高考命题原则，杜绝粗制滥造的模拟试题。

3.复习要以学生为主体，避免“一言堂”“满堂灌”等以讲代练式的课堂。引导学生查缺补漏，多归纳多总结，学会反思，积累解题技巧和应试经验。

【有问必答】

1.南安华侨中学李同学：感觉词汇量不够，背了很多单词，又很容易忘，有没有什么办法可以帮助记忆？

答：词汇学习要遵循“词不离句，句不离篇”的原则，学会根据上下文处理一词多义、熟词生义等语言现象的能力；按拼读规则读单词的能力，以及根据构词法知识判断和记忆派生词及合成词的词义和词类的能力。

背单词要学会“巧用力”，要建立“不平等条约”，狠抓动词、词组，强化词语分类记忆，消除盲点。同时要有目的、有计划地把考试说明附录的词汇过滤一遍，对于要求掌握的单词要做到能够听说读写用，要求理解的单词只要能看得懂就行。区分过关单词和不过关单词，对于不过关的单词要有重点地进行及时复习巩固。词汇学习不仅有数量问题，还有质量问题。

2.泉州七中陈同学：选择题一直是弱项，单项选择题错误率比较高，有没有什么方法可以提高正确率？语法要不要掌握得很彻底？

答：单选主要考词汇和语法。词汇重点要关注名词、动词和动词词组、形容词、副词不定代词、情态动词和介词短语。语法方面时态、语态、从句(状从、定从、名从)、非谓语(不定时，动名词，分词)、虚拟语气、倒装句和强调句是重点，要有选择性的多训练这类型的题，拓宽知识面。要运用解题技巧，如还原法，排除法，语境法等，提高应变能力。

建立错题集，及时记载练习中所犯的典型错误，多归类多总结，不断提高识错、纠错的能力。