五所中学一线老师解读说明 指点三个月备考

不少刚刚看完2012年福建省高考《考试说明》的老师们发现，与去年相比，今年的变化不大，考查内容体现了新课改后命题“维稳”的思路。

兵法云：知己知彼，百战不殆。《考试说明》决定了高考怎么考。在剩下的三个月里，考生应如何更有针对性地复习？我们邀请了泉州市五所中学的高三名师，对今年《考试说明》进行全方位解读，详解高考各学科复习重点，为考生们指导复习方向。

□早报记者 傅蓉蓉 吴小婷 采访整理

【语文】

备考范围

增加两篇古诗文背默

□解读者：蔡小云（泉州五中高三语文备课组组长）

【变化】

参考试卷结构保持稳定，个别地方有微调。比如:

1.从学生备考范围看，只增加了两篇古诗文的背默，即范仲淹的《岳阳楼记》和龚自珍的《己亥杂诗》。

2.名著解答不再有字数限制，给学生更多的答题空间。

3.语言文字运用题改为三小题，时文述评题的概括材料内容不再考查。

【复习建议】

加强作文训练

1.进一步夯实基础，不该丢分的地方力求分分必拿，比如默写题。

2.精选练习、精讲题目。不管是学生做题还是老师讲评都要有目的性、针对性。希望通过老师指导，让学生在有质量的练习中进一步总结经典试题的思维方法和答题技巧，规范、科学、有条理地答题。

3.两周一考，既提升学生的心态，又从每一次的检测中找出问题，补缺补漏。

4.最后的百日冲刺，要加强作文训练，有效指导学生记鲜活的语言材料、优秀的表达习作，以实现最后阶段质的飞跃。

【有问必答】

1.泉州市实验中学林同学：剩下三个月，作文怎么进一步提高呢？李白、贝多芬……我一定要放弃这些被多次使用过的论据吗？怎么样才能使陈旧的论据变得有新意？

答：作文还是有进步的空间的，特别是平时语言表达能力不是很差的同学，若能在最后这段时间里加强记一些有哲理、易出彩的语句，并巧妙地运用到作文中，会使你的作文上一个档次。接下来最好每周能写一篇作文，熟能生巧。

李白、贝多芬的例子不是不能用，主要是看你怎么用。推陈出新，要用得巧妙一些，最好不要作为详例去举。建议加强记一些比较新的例子，以备不时之需。

2.泉州五中林同学：诗歌鉴赏是我的薄弱之处，我怎么有针对性地复习，提高鉴赏能力呢？有没有什么应试技巧？

答：一般考试出题选取的诗文都是能代表作者主要创作风格的诗作。考生还要熟练掌握诗歌的表达技巧，这几年的考题经常涉及这方面的知识点。最好能把做过的诗歌按题型归类，因为有不少诗歌题的答题方法是相似的。

另外，诗歌底下的注释也不能忽略。注释虽短短一两句，却是出题人给你的暗示。有时介绍写作背景，是在暗示你本诗的思想内容；有时介绍相关诗句，是在暗示你本诗的用典或意境；有时介绍作者，是在暗示你本诗的写作风格。所以，一定要仔细研读注释，从中揣摩隐含义, 为进一步深入分析鉴赏诗歌作准备。