泉州丰泽第二实小侯逸华 做善于“窥心”的校长

做无声管理让人心服口服

记者：校长，讲了这么多管理的艺术，那么您认为作为一校之长，最理想的境界是什么？

侯逸华：我觉得要做到让教师们心服口服。要做到口服，必须有资历和内部、外部制度的支持，但要做到心服，必须有更深入的东西，那就是精神上的认同、权威的支持、优良的示范，只有这样，才能起到心服口服的效果。其中，优良的示范是最有说服力的。

侯逸华：最合适的管理，是无声的管理。

记者：哦，这一点怎么理解？

侯逸华：我这也是从两位校长身上所受的触动。第一位是一位退休多年的老校长，他来学校办理事务，完毕后，他特地走到教师办公室与交往过的同事打招呼。到了办公室，老同事们纷纷围拢过来与老校长交流。老校长临走时，大家一起把他送到了校门口。老师们回到办公室后，对于老校长的话题依旧。一位同事告诉我，他与老校长共事三年，每天早晨，老校长第一个到学校，站在学校门口，迎接师生入校，就这一点，怎能不让人心生敬意。

还有一位是去参观某学校的防震安全演练，当日，学校划定校门外的一块开阔地作为学生的最后集合安全区。演练开始，警报响起，各班教师和学生快速从教室前后门出来，以最快速度通过楼梯，当急匆匆到达楼下并向校门口涌出时，只见该校长站在校门口，手里拿着话筒大声喊：“快！快……”事后，该校老师们彼此打趣道：“还是校长聪明，选的位置最好。”虽是玩笑话，我想，如果该校长适当地串串位置，站站其他教师位置的岗，那么打趣的非议也就自然没有了。

同样是“站在校门口”，却出现了两种不同的宣传效应。究其根源，还是与校长自身对细节处理得成熟度有关。校长在校务管理的“站位”上，如果考虑透天时、地利、人和之间的相互关系，一些不必要的尴尬是完全可以避免的。

记者：您认为校长作为一个管理者，最应该注意的事情是什么？

侯逸华：我认为校长最应该注意的是别在下属面前发牢骚，讲怪话，甚至说这工作无聊没意思。要知道，你厌倦一分，教师就厌倦十分，你放弃一次，大家就会永远放弃，所以一定要在下属面前表现出斗志昂扬。一以贯之的背后，不只是简单地做给别人看，而是做给自己看，以自己为镜独照自己，慎独自己，因为找到了自身行为的价值与幸福感，所以持之以恒。就像第一位老校长，站在校门口的确是一件容易做到的事，一次或多次做好也比较容易，但把这件事情长期做下去，日日如此，月月如此，年年如此。做到精致，是需要毅力与奉献品质的。