盘点泉州社会实践基地 共同课程也各具特色

泉州多家实践基地将得到专项经费支持，各基地开设的课程有何不同？学生参加实践要注意什么？

□早报记者 吴丽娇

艰辛知人生，实践长才干。根据《关于利用中央专项彩票公益金做好支持教育系统未成年人校外活动场所能力提升工作的通知》，泉州多家中小学生社会实践基地将得到专项经费支持，完善现有的相关配套设施，这是记者近日从泉州市青少年学生校外活动场所（综合实践基地）建设与管理工作座谈会上获悉的。

现状

泉州共有10家实践基地

从1999年建成首家中小学生社会实践基地以来，泉州一直致力于建设更多更健全的社会实践基地。到这些基地社会实践，成为学生踏入社会前的启蒙体验。

据介绍，泉州市首家中小学生社会实践基地是依托泉州市盲聋哑学校建成的，后来，石狮、南安、安溪、德化、永春等各县市区的中小学生社会实践基地相继建成，至今，泉州中小学生社会实践基地投入使用的已达到10家。

泉州市教育局相关负责人介绍，这些已建成的基地各具风采，善于因地制宜，为学生提供具有当地特色的实践项目，比如永春开设白鹤拳课程，德化开设陶艺课程等。与此同时，家长对孩子到全封闭的社会实践基地生活的认知，已由最初的不理解到现在的认同。

不过，就目前而言，基地在建设和管理中也存在着不足，比如辅导员队伍建设不够专业，各基地之间实践项目重复、不够丰富，参加过两次以上的学生容易产生厌倦，达不到锻炼的目的。

对此，泉州市教育局副调研员毛伟雄表示，特色是实践基地发展的关键，不仅各个基地要有自己的特色项目，而且还要学会分享，让特色资源也能成为大家的公共资源，这样中小学生才有机会从不同的实践基地丰富人生的体验，获得全面发展。“基地提供的实践项目多，有些学生能从参与的项目中，找到属于自己的兴趣爱好，促进知识完善和技能的提高，这是好事。”他说，要把社会实践基地办成促进中小学生全面发展的素质教育基地。

发展

有共同课程也各具特色

据了解，10家实践基地除了开设共同的课程诸如军训外，还各具特色。

泉州市中小学生实践基地（盲聋哑学校）：位于丰泽区城东社区，新建生活技能培训中心，配备20套烹饪操作设备，让学生学会炒菜。来实践的学生与盲聋哑学生生活在一个校园里，能扩大他们的校外教育视角。

泉州市中小学生社会实践基地（洛江基地）：位于洛江区河市镇俞大猷公园东侧，实践项目体现于农业生产技术、金工与木工技术、电工基础知识、手缝工艺、厨艺、内务卫生等科目。

泉州市中小学生社会实践（华光基地）：位于泉州市华光摄影艺术学院，拥有新型武器装备模型博览馆，并设立学生攀登体验区、同时建成高空探索、飞夺泸定桥、攀岩、越野障碍等实践项目。

晋江市劳动教育基地：位于晋江西北的紫帽山，实践项目包括劳动技能、科普知识、生态环保、军旅生活体验等。

石狮市中小学素质教育实践基地：位于石狮市祥芝镇赤湖村东面，实践项目主要是准军事化训练和田间劳动，田间劳动包括蔬菜、瓜果的种植及管理，烹饪、泥雕、彩绘、风筝制作、篆刻等。

泉港中小学生社会实践基地：位于泉港区涂岭镇龙头岭，实践项目有基地野外训练，开设了生产劳动实践感受活动，让学生了解粮食生产流程，自己做午餐；开设茶艺、插花等课程。

安溪县中小学生社会实践基地:位于安溪县湖头慈山农校，实践项目有农耕体验，建成果牧结合实验区、生态茶园，开展茶叶採摘、茶叶初制、茶艺表演等一系列活动。

永春县青少年学生校外活动中心：位于永春县体育公园区域内，开办了永春白鹤拳、纸织画和南音培训班等特色文化培训项目，聘请当地知名老师进行传授。

德化县中小学生社会实践基地：位于德化石牛山下南埕村，有陶瓷拉坯制作和雕塑室，此外还设有野外考察区。

南安市中小学生社会实践基地：位于南安市省新镇，实践项目是学农，进行劳动技术技能培训。

收获

锻炼虽苦却受益匪浅

授人以鱼，不如授人以渔。在许多老师和家长看来，社会实践是对课堂教学的有益延伸，有助于学生德智体美的相互渗透。泉州市第三实验小学连老师说，实践基地的体验生活，可以说是一种集体准军事化生活，对学生有一种约束力。“孩子们反馈说，受触动最大的是与盲聋哑学生的近距离接触，使得他们对人生有了不同的价值观，学会了感恩。多数学生觉得虽然苦，但受益匪浅。”连老师说。

孩子要到社会实践基地进行一个星期的全封闭生活，家长们难免会紧张，他们很想知道：要不要提前准备什么？该注意什么呢？

对此，连老师说，家长不必过分担心，学校老师会与学生一起生活，学生有什么事情都可以及时跟老师反映。学生要做的是，带齐每日必需的洗漱用品，一两套换洗的衣服即可，尽量不带贵重东西，比如手机、MP4之类。

泉州市盲聋哑学校陈书记也提醒，若学生个人有病患史的，要记得带上药物，在参加剧烈运动时要量力而行，不能参加的最好提前跟老师沟通。