4个年龄层的青春回忆 那些年我们一起追的……

【“70后”】>>>

少时诗词当歌唱 现在用来教学生

讲述人：王若萍（教师）

小时候我就喜欢唱歌，读初中时，才经常把诗词当歌唱。最初是觉得好玩，后来才慢慢发现因为这样，我背诵的速度很快，而且记得牢。我会尽量找与诗词意境比较符合的歌曲旋律，融合起来才完美。那时，回家后，我总是不厌其烦地唱给家里人听，父母亲挺很喜欢，听多了之后，有些他们也会跟着哼唱。

一段时间以后，我时常会对着诗歌哼着莫名的旋律——原来我还会自创！我总是一边哼唱着，一边想着诗歌的画面，美极了。因为是随口而来、随心而至的，现在都不记得那些旋律了。大学时，我参加校园歌手比赛获得了第一名，演唱的就是诗词。其实，一直到现在，很多流行歌曲的歌词也都是诗句，比如学生喜欢的周杰伦中国风歌曲。

工作之后，作为一名语文老师，如何教学生有效记忆是很重要的。我现在教学生背诵诗词的方法就是把自己喜欢的歌曲旋律套入其中，从学生的反映来看，这个记忆方法效果不错。曾有个不喜欢读书的学生，她会用twins的《下一站天后》来吟咏曹操的《短歌行》，获得不少同学的喜爱。这以后，她在背诵这方面变得积极起来。

为集糖纸 垃圾堆里找宝贝

讲述人：邓芷涵（教师）

说起集糖纸的原因也有些好笑，当时年龄小，根本不理解收集的真正含义，之所以开始收集糖纸是因为当时我们住在职工楼里，小孩特别多，总免不了互相攀比。当时，孩子中流行收集东西，邮票、贺卡……看着小伙伴们如数家珍地描述他们的宝贝，我自然也眼红。可是这些对当时的我来说都比较昂贵，可我也不想落伍，怎么办呢？

这时，邻居告诉我，糖纸也可以收集，她拿出一袋收集的糖纸给我看，看着花花绿绿的糖纸，我立刻兴奋起来，便和她商量一起收集糖纸。从此以后，我就开始了收集糖纸的课余生活。当时自己就像一只苍蝇，大街上、果皮箱，甚至垃圾场，都没有放过，虽然弄得满身污秽不堪，但是我千辛万苦挑选回来的宝贝却被处理得干干净净。

如果是塑料糖纸，冲洗干净后，我还会用肥皂水浸泡，再用干净的布擦干。如果是蜡纸糖纸，则是小心翼翼地将上面的脏东西一点一点刮掉。一段时间后，我就会拿着糖纸到邻居家，我俩再将所有的糖纸铺到地上，一张张归类，检查下是否有重复。开始收集糖纸之后，小伙伴们的零食也被我盯上了，挨家挨户地告诉他们我在收集糖纸，希望他们吃糖的时候，剥下一张完整的糖纸给我。有一次，我们看到一个男生掏出一颗巧克力准备吃，当时那种巧克力是用薄薄的锡纸包的，很少见，紫色和银色的搭配，加上阳光的照射，格外漂亮。我和邻居紧盯着他，生怕他一个不小心就把糖纸给撕破了，直到他完整地剥下糖纸，我们才松了一口气……在我们的努力之下，我们拥有了数百张各式各样的糖纸。

虽然那些糖纸在搬家之后已不知所向，但是它们斑驳的色彩以及带给我的回忆，成为了我童年的天空中最美丽的云彩。