“龙子龙女”遇成长烦恼 读书放弃名校找工作困难

部门：上学就业竞争激烈

记者从市教育局获悉，2005年，全市一年级在读小学生约7.4万人；2006年，全市一年级在读小学生增至约9万人。相关负责人表示，2006年一年级生源大增，其中龙宝宝是一个重要因素，此外，来泉务工人员子女在泉入学量增加也是生源大增的主要原因之一。

说起上一批“龙宝宝”，泉州市晋光小学黄校长仍记忆犹新：“2004年—2005年，一年级只有5个班，2006年—2007年，生源多了，一年级扩到6个班。”同样的情况，市第三实验小学赖校长也遇到了，他说：“2005年的时候一年级只有5个班，2006年增加到6个，那年报名的学生很多，无法满足所有学生的入学需求。”

市教育局相关人士表示，现有的教育资源能保证每个孩子都有学上，但父母都希望子女到名校就读，“龙宝宝”扎堆出现，无疑使优质教育资源的竞争更趋激烈。龙年出生的孩子，从幼儿园到小学、初中、高中和大学，直至就业，都将受到就学和就业压力的影响，所以，年轻父母大可不必赶着在龙年生“龙子龙女”。

华侨大学哲学与社会发展学院社会学系博士郭荣茂提醒，为子女选择龙作为属相，寄托了父母们“望子成龙”的美好期待，但盲目跟风扎堆生育，可能会使孩子将来成材遭遇到人为障碍。教育资源是按照正常的人口增长率确定的，扎堆生子可能导致孩子在幼教、升学、就业等方面压力增加，给父母们“成龙”的愿望增加难度。相比较属相，孩子的优生优育和后天教育更为重要，准父母应该结合自身实际情况选择合适的时机理性生育。