学者 爱心无价 处理有方

华侨大学公共管理学院陈少牧教授认为，学生的爱心举动值得鼓励和提倡。现在强调的和谐社会，要求的不仅是人与人之间的和谐，同时也是人与动物、自然环境的和谐。对于突然走失的猫咪，同学们更多的是惋惜和同情。学校在处理一些个别问题上，更多的可能是从学校管理需要出发，忽视了学生的感受，引发学生复杂的情感。因此，他建议，学校在处理一些问题时，要顾及学生的感受。

泉州师范学院教育科学学院曾雅茹副院长说，作为从事教育的校园，珍爱生命的爱心教育不可或缺。这种爱心是对地球上一切生命的关爱。

“今年以来外地出现的绿领巾、学生互扇耳光等事件反映了目前的教育还是比较僵化。”泉州师范学院教育科学学院应用心理学研究所所长、心理学专业主任崔建华教授说，当孩子的某些行为与学校管理不相符的时候，双方要进行面对面、心平气和的沟通和交流。

一位不愿透露姓名的教育工作者说，在对待此类问题上，学校要与学生共同寻找解决的途径，比如，动员学生将猫咪带到家里或寄在亲戚朋友家喂养，也可以与学生一起联系社会爱心组织，帮猫咪找到真正的归宿。这样也能培养学生理性对待和处理问题的能力。 □本报记者 张君琳 石伟琴

（来源： 泉州网-泉州晚报）