门上写着“班级籍贯”——皖赣，这在其他学校是看不到的。

“留住学生，就是留住家长”——

来泉务工人员

办起异籍高中班

2009年首届异籍高中班学生只有40多人，2010年达到100多人，2011年再次翻倍达200多人……晋江荆山外来工子弟学校用实践证明了泉州在全国首创外省籍学生普通高中班模式，是有益的探索。

27日，记者走进这所“九年一贯制”的特殊民办学校，虽然面积仅有50亩，却容纳了幼儿园、小学、初中、高中各个阶段的2000多名学生，九成以上是来泉务工人员子女。其中，异籍高中班尤为特殊，只招收四川、重庆、安徽、江西、湖南、湖北、贵州籍的学生，学生们的学籍挂靠在家乡的对接中学，所用教材也是家乡的，由学生家乡所在地的老师传授相应省份的高中课程。

这所学校的创办者温玉泽也是来泉务工人员。1982年，15岁的他来到泉州，经过打拼从建筑工人一直做到工厂老板。他发现每年3月和9月，工人都会回老家帮孩子找学校，有些工人甚至为此辞工回乡，造成缺工，于是他萌发了创办外来工子弟学校的想法。经过教育部门批准后，2005年他创办了学校，先后开设了小学和初中。之后，他又发现，由于外省籍学生必须回乡高考，许多学生到了初三，便不得不回乡备考。

“留住学生，就是留住家长！”温玉泽又萌生了创办异籍高中班的想法。经过多方奔走，他在外省和本地教育部门的支持下，把学生学籍寄放在户籍所在地的民办中学，以合作办学的模式，于2009年先开设了四川、重庆、安徽、江西籍高中教学班，2010年“请”来了四川、重庆的高中会考试卷，举行异地会考，2011年增设了湖南、湖北、贵州籍高中教学班，并实现六省一市初中、高中教育教学对接，满足初中学生无缝升学需求。

各个省份的班级学生数量不一，有的班级有五六十个人，有的班级只有寥寥数人，面对这种情况，温玉泽不以为意，而且很有信心：“随着越来越多人的认可，生源会上来的。”