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日前，德化县召开教育工作大会并举行庆祝第27个教师节宴会和文艺晚会，表彰一批2011年度优秀教师、优秀教育工作者和高考先进单位、先进工作者，总结回顾“十一五”期间教育工作情况，安排部署“十二五”创建教育强县工作，吹响了该县教育“二次创业”集结号。

均衡——

有效缩小城乡办学差距

“教育资源步入优化配置期，教育环境步入和谐稳定期，就要在‘强’上下功夫，创建教育强县，奋力推动教育水平再上一个新台阶。” 教育工作大会上，德化县县委书记吴深生说。

据了解，全县拥有小学“十配套”达标乡镇15个，达标率83.3%，居全市前列；率先实现信息化建设“4个100%”，成为首批省信息化建设示范县；19所中小学通过省“义务教育标准化学校”评估验收……

喜人的数据背后是多年坚持不懈的努力。德化县县委副书记、代县长欧阳秋虹介绍说，近年来，德化县委、县政府高度重视教育发展，特别是“十一五”以来，持续加大教育投入，全县办学条件显著改善，教育改革深入推进，素质教育全面实施，教育质量稳步提升，队伍建设不断加强，各级各类教育持续健康发展，开创了教育事业持续快速健康发展的良好局面。

创建教育强县，重点在城区、难点在农村。由于德化县农村学校的基础设施和师资力量相对薄弱，城乡之间教育资源配置不均衡问题比较突出。近期该县将注重均衡，加大农村学校扶持力度，支持农村薄弱学校加快发展、改善条件、改进管理、提高质量，有效缩小城乡学校的办学差距，为农村留守儿童创建良好的学习生活环境，为每一个孩子的生存和发展提供公平的起跑线。

接下去，该县将把城区学校划片、分区，实行片区化管理，落实 “优质校挂钩帮扶薄弱校”、“教师支教”、“送教下乡”等制度，推动学校抱团发展，促进校际、片区教育均衡；在城市新区和小城镇建设中，优先教育规划，科学合理布点，以进一步做好撤并农村中小学的工作，让群众能就近享受优质教育资源。

此外，该县将统筹抓好学前教育、义务教育、高中阶段教育、职业教育等各类教育，积极构建各类教育相互补充、相互促进、协调发展的格局。尤其将补齐职业教育短板，把职业教育摆上突出位置，培养一大批为产业转型升级服务的高技能人才。教育部门与劳动社会保障部门要加强协同协作，突出抓好初中毕业生、农民工子女的培训培养，既解决陶瓷、旅游等方面人才、用工短缺问题，又增加城乡居民收入，促进经济发展，防止引发影响稳定的社会问题。