东南网5月14日讯（特约记者 洪宾宾）5月9日，大理大学国际教育学院举办“第二期国际教育•澜湄高端论坛”，邀请菲律宾华教中心副主席杨美美线上作《菲律宾华文教育的现状及展望》主题讲座。大理大学国际教育学院教授余成功主持活动。
杨美美表示，菲律宾华文教育至今已有125年的历史，目前有21所华校成为百年名校。华文教育在创办初期属于华侨教育，目的是为了培养社会所需要的人才，提高菲律宾华侨的文化水平。1912年开始，东南亚地区掀起了兴办华校的热潮，在当地华社的积极响应下，菲律宾各地开始兴建华校，华文教育体系也由原来的小学教育发展为中学教育。华校的数量持续增加，规模不断扩大，为如今菲律宾华教事业打下良好基础。
菲律宾华教中心副主席杨美美在线上作主题讲座
杨美美认为，二十世纪七十年代的“菲化案”推动了菲律宾华文教育的转型。华侨华人将孩子交给菲佣照顾，使其从小就逐渐失去了学习闽南话的环境。华校被纳入菲律宾国民教育体系后，与汉语有关的教学内容被削弱，年轻一代华侨华人被菲律宾本土文化同化，对祖（籍）国的感情逐渐变淡。1991年，华教中心在菲华各界人士的支持下成立，并确定中文作为第二语言进行教学，还联合中国语言专家为菲律宾编写本土中文教材，为菲律宾华文教育事业开创了新局面。
杨美美表示，目前菲律宾华文教育面临的问题是中文师资力量十分短缺，很多华校缺少专业汉语教师。她希望，一方面能从祖（籍）国争取更多的中文专业教师和实习生来菲支教；另一方面要与全球华教界合作，建立准入制度和就职标准，开展各国间的汉语教师交流活动。杨美美认为，能够真正解决汉语师资问题的方法，还是要努力培养菲律宾的汉语教师，希望“一带一路”倡议能够设立教师培训项目和留学生项目，鼓励“一带一路”沿线国家的华裔青少年投身华文教育这项伟大的“留根工程”中，培养出更多具有双语能力的新时代人才。
据悉，“国际教育•澜湄高端论坛”由大理大学国际教育学院主办，不定期邀请中国及海外专家针对国际中文教育、华文教育等领域的热点话题开展学术讲座，旨在深化学术交流与文化互鉴，进一步推动国际中文教育高质量发展。本期主讲人杨美美出生在马尼拉，毕业于北京师范学院（现首都师范大学），曾在北京财贸学院（现首都经济贸易大学）任教10年，一直致力于菲律宾华教改革，曾参与《菲律宾汉语课本》编写工作。
