教育部:开展县域义务教育优质均衡创建工作
记者12月1日从教育部网站获悉,教育部办公厅发布《关于开展县域义务教育优质均衡创建工作的通知》,指出经过3—5年的努力,在各省(区、市)创建一批率先实现义务教育优质均衡发展的县(市、区)。通知明确优质均衡创建工作的攻坚清单,包括健全扩大学校办学自主权、激发学校办学活力的机制,出台校长教师交流轮岗、促进师资均衡配置的实施办法,制订加强随迁子女、留守儿童、残疾儿童等特殊学生群体教育关爱的制度措施等。(记者王鹏)
记者12月1日从教育部网站获悉,教育部办公厅发布《关于开展县域义务教育优质均衡创建工作的通知》,指出经过3—5年的努力,在各省(区、市)创建一批率先实现义务教育优质均衡发展的县(市、区)。通知明确优质均衡创建工作的攻坚清单,包括健全扩大学校办学自主权、激发学校办学活力的机制,出台校长教师交流轮岗、促进师资均衡配置的实施办法,制订加强随迁子女、留守儿童、残疾儿童等特殊学生群体教育关爱的制度措施等。(记者王鹏)