超9成家长认为孩子早教有必要 多数家长力不从心

孩子读幼儿园3年，父亲只接过一次母亲上网学早教，发现问题不少

知道早教很重要 多数家长却力不从心

广西新闻网-当代生活报记者 邓色迎 实习生 黎娜

核心提示

俗话说“三岁看大，七岁看老”，孩子在小时候形成的心理特点、个性倾向，会影响到其成人以后，甚至一直到老。因此，孩子早期的教育很重要并不是一句空话。近期，南宁市八桂月嫂早教园对南宁市的早教情况进行了一次调查，超过90%的受访家长都认为早教重要，但是并不太清楚如何系统地进行早教。为此，本报将分三期推出关注早教系列报道，今天让我们先来看南宁市民对早教都有哪些看法。

父母“缺位”

隔代教育问题很多

南宁市民陈莉（化名）与丈夫黄立（化名）都是80后，成为父母没几年，黄立为了家人生活得更好，选择创业开公司。创业初期，很多事情都要亲自打理，他整天在外忙活，常常早早就出门，半夜才回到家，有时候儿子一整天都见不到爸爸，儿子的生活和学习很难兼顾。

陈莉说，她自己也要上班，孩子平时由爷爷奶奶带，自己只能下了班或者是周末的时候，才能陪陪孩子，教孩子。陈莉说，黄立忙于事业，孩子基本上没有时间管，孩子上幼儿园3年了，黄立只去接过一次，就是孩子从幼儿园毕业的那一天。而爷爷奶奶又比较宠爱孩子，有时候她看孩子做得不对，严厉教育孩子的时候，奶奶总认为孩子还小不懂事，因为心疼孩子而进行干预。此外，孩子如果做错事情，爷爷会觉得孩子不打不成器，陈莉则认为棍棒教育并不是教育孩子的正确方式。两代人在教育理念上的分歧，让她挺苦恼。

“儿子都上幼儿园中班了，他爸爸仅参加过一次幼儿园的亲子活动，搞得人家还以为我们是单亲家庭呢。”说到丈夫在家庭教育中的角色缺位，市民张女士就忍不住“控诉”。张女士的丈夫在孩子的眼里就是一个“空中飞人”，因为工作关系，经常出差，孩子的教育都落在了张女士的身上，丈夫回家时也每每对孩子养成的一些不良习惯抱怨颇多，这让她时时感觉到对孩子的早期教育有些力不从心。

多数家长

不知如何系统早教

孩子犯错了要怎么教育、孩子胆子小应该怎么办、屡教不改的孩子是不是该打……这些都属于早教的相关内容，那么南宁的家长们是如何看待早教的呢？

记者调查发现，对于早教，不少家长并不是十分了解，有的家长认为早期教育就是智力开发，于是一味地带孩子去上各种兴趣班。其实早期教育是指孩子在0-6岁这个阶段，根据孩子生理和心理发展的特点以及敏感期的发展特点，进行有针对性的指导和培养，为孩子多元智能和健康人格的培养打下良好的基础，侧重开发儿童的潜能，促进儿童在语言、智力、艺术、情感、人格和社会性等方面的全面发展。

廖女士表示，其孩子出生后，多数时间交由奶奶带，她自己通过看书、上网，了解到孩子的早期教育很重要，甚至影响到孩子的一生，但是说到系统的早期教育，她并不熟悉。

市民李女士则表示，她和身边很多妈妈都知道早教很重要，也知道早教不仅仅是花钱上各种培优班，更多的是在情商上的培养。可是怎样才能培养出一个高情商的孩子？如何让孩子从小养成良好的学习、生活习惯，妈妈们也都是摸着石头过河，不知道如何才能系统地对孩子进行早教。

采访中，也有少部分人认为孩子的早期教育并不是那么重要。家住西乡塘区60多岁的刘奶奶，目前正在带自己1岁多的孙女，她认为自己没上过什么学，也不太清楚早期教育的内容，自己儿子小的时候哪有什么早教班，基本上是自己一边干活一边带，能管好孩子的吃喝睡就差不多了。如今儿子不也照样是一名大学生，因此她决定继续按照自己的方式带小孙女。

大数据看

南宁家长对早教的认识

针对南宁市的早教认知情况，广西壮家女职业培训学校和八桂月嫂服务中心共同创办的家庭早教教育基地八桂月嫂早教园，近期进行了一次大规模调查。

八桂月嫂早教园的工作人员印发了1千份问卷，前往各大社区和广场发放，调查人群为家长和准家长，了解居民对早教的看法和需求。调查问卷就“是否认为早教重要”，“对0-3岁婴幼儿早教是否有必要”，“对孩子早教内容了解程度”等问题进行了调查。

根据调查问卷结果，有超过90%的家长认为，孩子的早教有必要，但是很少有人知道如何系统地进行早教。一般都是按照上一辈的传授，或者自己上网、看书了解一些早教方面的内容，或者干脆把孩子送到早教班去学习。另外约有10%的受访者表示不知道早教是否重要，原因是这部分家长不相信早教训练对他们的孩子有帮助。

知识爆炸

书上、网上教的未必适用

八桂月嫂早教园的老师周羿均介绍，很多年轻的父母并不是很了解如何给孩子进行系统早教。早教其实与生活的点点滴滴息息相关，比如“如何教孩子吃饭”，父母如果没有经过早教方面的系统学习，加上有些家长自身的文化水平不是很高，要想让孩子养成良好的饮食习惯就不太容易。

现在南宁有不少家长会购买早教方面的书，或者通过网络学习一些早教知识，但这些早教知识在表达和理解上有可能产生误差，且相关内容没有办法针对不同孩子的个性特点进行因材施教，有些知识可能适合孩子，有些则不适合。另外网上还有不少观点存在错误，因此父母要注意辨别。

家住江南区的袁女士，孩子2岁多了，她接受采访时说：“我平时自己工作也忙，对孩子的早教都是从育儿书或是网上看来的，有时发现经历过某件事情后，再上网去找“答案”，才发现有些教孩子的方法其实是错的。”

“网上各种高招眼花缭乱，育儿书籍也是多得看不过来，往往介绍的许多观点和方法还会互相打架，都不知道信哪一个。”4岁娃的母亲陈女士平时遇到育儿难题习惯上百度搜索，一些热门的育儿书籍也会买来看，但她总觉得收益不是特别不大，遇到观点相左的时候，反而会让她更加心烦意乱。

“真的很想系统地学习一下，我们平时教给孩子的到底有没有错，怎样才能正确地进行早教。”调查中，不少市民都道出了这样的心声。