“熊孩子”怎么来管？——人大代表建言构建家庭教育体系

新华社北京３月１３日电　题：“熊孩子”怎么来管？——人大代表建言构建家庭教育体系

新华社记者　王井怀、王菲菲

面临当下未成年人犯罪、留守儿童、父母教育缺位等诸多问题，人大代表建议尽快构建我国多纬度的家庭教育体系，帮助父母完成“自然父母”向“合格父母”的转变，为儿童成长营造一个良好的家庭环境。

家庭教育存在被忽视的情况

国家卫计委主任李斌日前在新闻发布会上说，全面两孩政策实施后，我国今后每年大体出生婴儿１７００万甚至更多，“０到６岁的儿童有１亿或者超过１亿人。”

全国人大代表、九三学社山西省委副主委张红健说，人一生的教育包括家庭教育、学校教育和社会教育，家庭教育的占比能达到３５％。“人生的很多价值观都来自家庭，家庭教育特别重要。”

然而，目前我国家庭教育存在被忽视的情况。全国人大代表、山西省残联副理事长郭新志在山西省进行的一项问卷调查显示，在孩子价值观养成最重要的中小学阶段，只有不到一半的父母经常与孩子交流，大部分父母只是偶尔沟通。而交流的内容又以“检查作业”为主，对孩子身心健康方面的问题涉及很少。

同时，当下农村社会中留守儿童、流浪儿童等问题突出，部分家长“生而不养、养而不教”，对家庭教育严重缺失。“家庭教育不到位，正是青少年违法犯罪案件呈上升趋势且向低龄化发展的原因之一。”郭新志说。

“有了孩子自然成了父母。”郭新志说，“但要成为‘合格父母’还需要大人们对孩子花更多心思。”

父母不知道怎么教孩子

记者采访发现，虽然许多父母在孩子身上花费很多心血，但在教育孩子时怎么教、教什么等问题上仍是茫然无知。

不知道该怎么教。郭新志进行的问卷调查显示，家长的家庭教育知识和方法主要是通过自己摸索，这一比例达到７０％。而通过专业机构学习、咨询的比例只有２．８％。太原市胡女士的女儿今年８岁，她说，教育女儿有时靠哄、有时靠吓唬，实在没办法就在微信圈、ＱＱ群里向年轻妈妈们请教，但这些方法是不是合适自己心里也没底。“这是年轻父母遇到的普遍问题。”郭新志说。

同时，不知道教孩子什么。全国人大代表、山西医科大学第二医院血液科主任杨林花说，现在一些父母教育孩子的内容非常单一，那就是学校的作业。“对孩子的心理健康、品德教育、良好行为习惯等都关注得不够。”杨林花说，“一些父母功利心太强，认为一张成绩单就是自己教育孩子的全部体现。”

构建多纬度的家庭教育体系

受访的人大代表和专家表示，孩子的家庭教育以父母为主，针对现存的问题不能放任不管，需要从多方面构建家庭教育体系，呵护儿童健康成长。

山西省社科院学习科学与家庭教育研究中心主任赵雨林说，父母是孩子的第一任老师，家庭教育对孩子的成长至关重要。要教育好孩子，父母首先要学习。然而，目前我国没有一套成熟的家庭教育标准，尤其是对孩子的人格、心理成长方面。“出台一部适合不同年龄段儿童的家庭教育标准供父母参考和学习是很必要的。”

同时，多位人大代表建议充分发挥妇联、工会的女职工委员会、社区居委会等团体组织的作用，积极引导父母正确的教育子女；并在农村建立留守儿童关爱服务机构，关注留守儿童的身心健康；在有条件的地方成立家庭教育指导中心，给年轻父母以专业指导。形式多样的儿童关爱组织既可以弥补当下父母在家庭教育方面的缺失，又可以提升家长的教育水平，有效降低儿童走上歧路的概率。

郭新志还认为，解决当下问题可以考虑制定专门的“家庭教育法”，以法律的威严让家长重视家庭教育，让全社会关注家庭教育，不断提高家长科学育儿水平，改进家长的教育观念和教育方法。