第一，制度体系和服务干预的整体性。青少年空间的建设，要以促进发展为导向，将解决社会问题与形成青少年长期持续发展能力建设相结合。既要为将来的发展打造更好的基础，包括公共设施建设和人力资本建设两个方面，还要通过政府的干预，促进制度体系转型，形成有利于未来发展的青少年保护体系。总之，它强调干预目标上的长期发展取向，避免只考虑眼前问题而忽略青少年长期发展的能力建设。以防止青少年沉迷网络为例，不仅需要家长、学校和社会的共同努力，更需要相关部门重视青少年文化影视作品的创作，通过出台相应的扶持政策，鼓励文艺工作者制作更多的优秀青少年题材文化影视作品。青少年活动场所的建设也应引起政府相关部门的重视，除了鼓励学校和公共体育设施在假日开放各类活动场所外，还应将青少年活动场所的建设和维护经费纳入各级政府的预算。同时严禁青少年活动场所变更用途或将场地用于举办各种培训班，保证青少年活动场所不受侵占。青少年活动场所本来就具有一定的公益性，应该免费为广大青少年服务。即便要收费，也只能是为了维持相关设施的正常运转，决不能用于赚钱谋利，否则就失去了其公益本质。各级团委、少工委乃至街道、社区和学校也应该给予一定的人力、经费支持，定期举办各种活动，以丰富青少年的业余生活，把孩子们从电脑前吸引过来。

第二，本土化。对当今中国来说，青少年发展取向的本土化不但要考虑中国的传统文化，也要考虑到长期以来计划经济体制解决社会问题方式的惯性思维以及青少年的文化情境。“青少年空间”的建设应该认真研究本土的文化、体制和心理背景及其交织影响下的实践方式，创建符合中国社会需要的发展模式。

第三，专业化。我国的青少年工作在很大程度上依靠政府、工青妇组织及工作单位。笔者认为，除了依靠传统的服务方式，必须吸收专业的实务方法，以实现优势互补。例如，在解决青少年网瘾问题时，若能引入相应的实务技巧，使青少年发展抗逆力的特质：自尊、自我效能感、自主性和乐观精神，比简单的贴标签要管用得多。

总而言之，我们与其对网络问题忧心忡忡，何不善用“青少年空间”作为桥梁，去接触青少年的心灵世界。（作者单位：首都师范大学政法学院）