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正确把握当代青年学生成长的特点和规律
www.hyyz888.com 2009-12-31 08:19 田建国 来源:人民网-《人民日报》 我来说两句

长江大学15名大学生勇救落水少年、3名大学生献出年轻生命的感人事迹,在感动社会的同时也引起人们对当代青年学生健康成长的强烈关注。青年是祖国的未来、民族的希望,青年学生是国家宝贵的人才资源。正确把握当代青年学生成长的特点和规律,可以更好地帮助他们健康成长,为中国特色社会主义事业培养合格建设者和可靠接班人,保证党和国家事业薪火相传、后继有人。

当代青年学生在经济社会转型期中长大,从他们的成长经历和发展走向看,其主要特点是“高、大、快、强”。高,就是开放程度高;大,就是接受信息量大;快,就是思想变化快;强,就是主体意识强。这些特点决定了当代青年学生的主体性、独立性、选择性较强。他们注重自我感受,善于独立思考,希望在平等交流中追求真理,喜欢在对社会现实的思考中获得真知。在行为上,追求自主决策;在生活上,追求自立自强;在精神上,追求自我价值实现。研究分析青年学生的这些特点,有利于我们更好地认识青年学生成长规律,及时掌握青年学生积极健康向上的思想和行为,并给予鼓励和引导;及时发现青年学生消极落后不健康的思想和行为,力争将其消除在萌芽状态。从当前我国高校学生的特点看,帮助当代青年学生健康成长,应抓好以下几个方面工作。

正确引导教育。青年时期是一个人成长的关键时期。应通过引导教育工作,促进青年学生健康成长、尽快成才。引导青年学生发展,需要尊重学生的主体性,尤其是尊重学生主体地位、了解学生发展需求、激发学生创造活力。应把学生看作教育关系中的权利主体,把思想教育同尊重学生主体地位有机结合起来,提高其主体意识和责任意识;把学生看作能动的、有创造力的行为主体,把外在引导与学生内在需求有机结合起来,充分发掘其发展潜能;把学生看作有血有肉、有情有欲的生命主体,把知识传授与人格教育有机结合起来,帮助其认识生命、尊重生命、珍惜生命、热爱生命。引导青年学生发展,还应有人文关怀、细致服务,以平等的态度、真切的感情,把引导教育与关心服务结合起来,把社会要求与尊重个性结合起来,在引导中蕴含教育,在管理中融入要求,在服务中体现导向。


责任编辑:赵舒文
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