第三，确保在内容上有“课本”。

“十年树木，百年树人”，要建设马克主义学习型政党需要一个持续的系统的过程，非一朝一夕，亦非一人一力。在学习的内容上就需要本着鲜活、实用的原则进行选取和提炼，激发党员干部的学习热情和激情。在“课本”的选择上，一是倡导原始著作，经典论文。要鼓励和引导党员干部研读各种经典原著，分析原著的时代背景和精神实质，切实提高党员干部的理论素养；二是整理学习笔记，交流经验。要收集整理汇编在建设学习型政党建设过程中的先进经验和实际体会，作为党员干部学习参考的教材；三是树立先进人物，学习典型。要主动及时发现学习过程中的先进典型，采取邀请典型作报告，作辅导，作讲座等形式，扩大学习的影响力和号召力；四是强调学用结合，指导实践。要在党员干部中营造谋事干事的氛围，倡导学习的实践性，鼓励利用学习的成果推进本地区本行业的发展。

第四，确保在平台上有“课堂”。

没有世界杯，巴西足球在世界的知名度不会如此之高，没有奥运会，各国体育的发展速度不会如此之快，平台在促进事物发展的过程中起着推动、促进、活跃的作用。在推进马克思主义学习型政党建设过程中也显得尤为重要和突出。要注重学习平台的建设，各级党委要结合中心组学习制度，融入建设马克思主义学习型政党建设的内容，各级各地单位要因地制宜，确定本单位本系统的学习平台；要注重交流平台的建设，各级各部门要为党员干部建立交流的平台和对话的机制，打破部门限制，人员限制，地域限制，实现学习的互动，互补，互助，增加党员干部之间的互动，形成经验共享、资源共享的良好学习氛围；要注重优秀平台建设，保证优秀人才，优秀作品，脱颖而出，要利用现有的广播、电视、网络等资源建立专栏、专题、专刊，保证优秀人物、典型事迹、成功经验能通过这些平台展现出来，起到辐射和带动作用；要注重宣传平台建设，创新宣传形式，活化宣传内容，扩大宣传影响，提升宣传实效，以专题辩论会，演讲会，征文赛等丰富多彩的形式和内容，进一步扩大学习型政党建设的社会感染力和影响力。（作者单位：中共四川三台县委宣传部）