林辂存，安溪人，1895年入县学，1898年赴京参加经济特科考式，诏授郎中资格，派充总理各国事务衙门章京上行走。戊戍变法失败后，改任道员，派江苏、广东等地。回乡后先后在安溪、同安、龙溪等书院执教，期间“曾回乡谒祖，捐资添置育才田，改私塾为兰圃学校，教授新课本。”［１５］并赴日本、美国等考察教育，为安溪等地新式教育的先驱。

陈棨仁，这位同治年间的进士，曾入翰林，辞官回乡后，历任泉州清源书院、安海石井书院乃至同安、漳州等处的书院山长３０余年。清末兴新学时，他以耆耋之年，极力倡办泉州府官立中学堂，并受聘为该校总办，毕生献身教育，堪称楷模。

黄谋烈，晋江人，同治进士，任过清源书院山长，后极力倡办新学，也是泉州府官立中学堂的积极倡办者之一，并与进士黄抟扶分任该校首届正、副总办及晋江县官立小学堂正、副堂长，为泉州办新学先驱之一。

黄离，南安罗东人，光绪年间拔贡，也是科举出身但却能接受新思想的泉州士绅。于1905年率先在家乡独办罗溪学堂，自任校长。办学之初，经费困难，他变卖田典、房屋以充学校费用。新学校增设体操、唱歌、图画学科，乡中旧式老儒无法任教，黄亲往泉州，重金礼聘陈日灿等有新思想、新学识的教师任教。他所创办的罗溪学堂，成为后来新式学校罗英、荷山学校的前身。

陈仲瑾，光绪二十八年举人。宣统年间与泉州士绅叶青眼、许卓然等共倡创办西隅学校于泉州开元寺内，辛亥革命后往南洋为学校募集经费，数年后返梓，应聘泉州中学教席，兼任西隅校长。并创办西隅师范部及幼儿园。

郑翘松，永春人，光绪年间考上秀才后，受聘为梅峰书院教习，光绪二十八年乡试中举，次年会试落选，返永春续任教习。光绪三十二年，梅峰书院改为永春州中学堂，郑长期任教该校，曾往南洋募资建校舍，成绩可观，为永春新式教育的先驱。

杨山光，晋江人，光绪年间秀才，后考入北京大学，又往日本留学。回国后先在厦门和福州从事新式教育，后返回泉州，先后任教于晦鸣中学、培英女中、集美高中、晋江县中及海疆学校，直到逝世。

赖雄西，德化上涌人，光绪年间秀才。后留学日本，为德化第一个留学生。回国后，矢志兴学救国，与地方官绅筹办德化县立初级中学并任校长。后为振兴山区教育，又毅然辞去县中校长之职，回到浔北，创办浔北初级中学并亲任校长，经营九年，因经费枯竭停办。此后再度受聘担任德化县立初中校长。

黄抟扶，晋江人，同治年间进士。1905年他和举人王伯楷、黄师竹等人，于涂门街创办一所新式学堂，即南门的立成小学。这是清末泉州的四隅小学之一。其他三隅小学分别为东隅的东门小学、西隅小学、新隅小学。立成小学的首任校长宋应祥，亦是晚清举人。