福建技术师范学院：“五位一体”抓思政课教师队伍建设

思政课教师，要给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子。为提高思政课教师整体素质，不断增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性，福建技术师范学院主要从五个方面抓好思政课教师队伍建设。

抓学习。一是全体思政课教师对党的创新理论先学一步、学深一层、悟深一点。为学习贯彻习近平总书记在党史学习教育动员大会的讲话精神，马克思主义学院于2月22日晚举办了在线学习会；二是组织教师走出去参加研讨会、培训班，每年参加各级各类理论学术研讨会、培训班的教师平均每人都在3次以上；三是把校外专家学者请进来传经送宝。近年来邀请了中国社会科学院、中国人民大学、东北师范大学、重庆市委党校、福建师范大学等专家学者来校讲学指导，还邀请了全国、全省思政课教学能手来校传经送宝。

抓实践。一是组织教师深入工业园区、社区乡村接触了解社会。利用福清当地工业园区多、特色社区多的特点，经常组织教师深入福州市江阴港城、元洪开发区、洪宽工业区、福清市港头镇草柄村等地考察学习；二是结合主题党日活动参观各地红色基地，如连江县革命烈士陵园、寿宁县下党乡、福清罗汉里游击根据地、福清漈头革命纪念馆等；三是利用暑期走港区、下企业、进镇街、访乡村开展主题实践研修。先后前往古田会议旧址、福州马尾航政文化博物馆、福清三峡产业园、福清市新厝镇等地开展实践研修活动。

抓传帮带。一是给新进教师或转岗的教师配备导师，使每位青年教师都与老教师结成对子，有的放矢地在备课、内容、方法等教学各个环节得到帮助指导，让他们尽快适应岗位，实现角色转变；二是落实集体备课制度，实现教学资源、教学经验、教学方法的共享；三是对科研有困难的教师派科研能力强的教师通过加入科研团队、帮助选题、修改立项申报书等方式进行一对一帮扶。同时，压实责任，传导压力，分解落实学校科研任务。

抓育人。一是指导学生学习理论社团开展工作，通过开展读书活动、专题讲座、分享交流、成果汇编等方式指导理论读书社学生在理论学习上起示范带头作用；二是组织指导校省两级“一马当先”知识竞赛；三是强调落实“三全育人”机制；四是指导学生拍摄的微电影《让节约成为青春时尚》获全国高校大学生微电影展示活动优秀奖，并在福建高校思政网展示。

抓待遇。一是按照上级要求，每年都按要求落实思政课教师每人每月的专项岗位津贴；二是制定合理的思政课教师岗位津贴分配方案，从职称、教学、科研、年度考核及集体活动等五个方面拉开分配档次，做到既体现效益又兼顾公平，较大程度上调动了广大教师工作积极性、主动性和创造性。

这五项工作分别从理论、实践、教学、科研、党建、保障等方面推动了思政课教师队伍建设，统一于“八个相统一”的思政课改革创新实践中，统一于“六要”思政课合格教师的锻造过程中，更统一于立德树人的具体实践中。