一名基层教育工作者眼中的十九大：“优先发展教育事业”振奋人心

　　宁化小学探索“互联网＋”教学模式。

福州新闻网10月21日讯（福州日报记者 林晗/文 廖云岚/摄）党的十九大报告提出“优先发展教育事业”，这让宁化小学校长洪丽玲倍感振奋。“作为一名教育工作者，自己从事、热爱的教育事业被如此重视，让我感到人民教师肩负的使命光荣，责任重大。”昨日，洪丽玲在接受记者采访时如是说。

过去5年，洪丽玲见证了宁化小学从一所薄弱校到优质校的转变。“以前学校面临诸多困难，师资软、生源弱、硬件旧，招生都招不满。”洪丽玲回忆说，她刚来时，宁化小学全校学生仅800多人。

改变开始于2012年。台江区政府投入4000多万元，启动宁化小学改扩建工程。如今，校园环境大幅改善，学校建筑面积从原来的8000多平方米扩建到13000多平方米，教学设备、功能教室也一应俱全。

硬件上去了，软环境也不能落下。通过发挥名师优势，洪丽玲搭建各种平台，承办各级教学研讨活动，将年轻教师推上教学观摩舞台。很快，一大批优秀教师脱颖而出，先后拿下国家级、省级、市级教师技能大赛奖项，教学质量全面提升。此外，学校还成功摘得“全国骨干校长和骨干教师的培训基地”“福州市文明学校”等金字招牌，吸引越来越多关注的目光。

梧桐花开，有凤自来。令洪丽玲感到欣慰的是，如今的宁化小学办学规模不断扩大，全校已有1300多名学生。与此同时，通过改变课堂模式、开展各种活动等，学生的综合素质不断提升。

“十九大报告中提到，努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。这意味着，教育应该更讲求精细化、精准化、精致化育人。同时，教育也要跟紧时代的步伐，用科技推动教育进步，提升教育质量。”洪丽玲坚信，福州的教育前景将更加美好，宁化小学的未来也会更加绚烂。