信息时代传统家访是否还需要 您怎么看？

“孩子上到初三年，还没见过哪个老师上门来。”说起家访，市民何女士表示，现在老师上门家访很少见了，自己平时都是通过打电话的方式向老师了解孩子的在校情况。何女士回忆起自己上小学时，老师上门家访和父母谈笑风生的情景，那份喜悦至今仍令她感到温暖。

随着互联网、智能手机的普及，电访更多地取代了传统意义上的家访，传统家访是否还需要呢？

新媒介取代传统家访

提起家访，很多人脑海中便浮现出老师和家长促膝长谈的画面，家长对老师彬彬有礼，感激的话说不完，老师也会把孩子的在校表现一一道来，大家在轻松的气氛中交流，空气里都弥漫着温馨的味道。这样的场景或许是很多80后的共同回忆，但并不为现在的学生和家长所熟悉。

电脑、智能手机的高度普及，让许多人的生活被手机、电脑所“绑架”，这种生活方式的转变也直接影响到家校联系的变化。

记者在采访中发现，电话、短信、微信、QQ成了老师与家长交流的主要渠道，“监控”更严、互动更快、“有事就说”是新型家校交流方式的显着特点。

“每个学期我们都会把自己的手机号码、qq、微信等联系方式抄给学生，转交给家长，家长随时可以联系我们了解孩子的在校情况。”某中学的一位老师说，“除非个别问题学生，现在老师几乎不怎么上门家访。”

不少家长表示，和老师的联系一般都是通过电话方式进行，面对面的交流最多也只是家长会上。平时电话打多一些，也可以了解孩子的在校情况，同样可以起到家访的作用。

不仅是新媒体带来的沟通便捷对传统家访产生了冲击，一些社会风气的变化也使得曾经温馨的家访在当下显得有点尴尬。

小陈在市区某小学任教，她用“不堪回首”形容自己的上一次家访经历。“离开的时候，家长硬是要送我东西，好不容易推掉了，又担心家长会觉得礼送得太轻，弄得大家都不好意思。”小陈后来发现，身边不少同事都有类似的尴尬经历。家长出于礼貌，觉得老师跑一趟辛苦，两手空空回去是怠慢了老师，心里过意不去。然而在国家出台的一系列教师收礼禁令面前，送礼变成双方心中难以化解的“疙瘩”。对于家长和学生，老师的登门拜访会涉及家里的经济状况、家庭关系等诸多个人隐私问题，家访又成了部分家庭心中的“疙瘩”。