【网事】课后服务的福建解法

课后服务的福建解法

福州国货路小学课后服务的一个环节。福建团省委12355供图

福建师大附小课后篮球队训练中。 东南网通讯员 游慧娴　摄

东南网10月23日讯（本网记者 张立庆 谢玉妹）今年4月，福建省教育厅、省总工会、省财政厅等五部门下发《关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》（以下简称《意见》），要求各地相关部门积极支持中小学校，充分利用学校在教育管理和人员、场地、设施设备等方面的资源优势，开展学生课后服务，东南网对此持续关注。在此前的调查中，不少老师担忧分身乏术，也有学校建议吸纳社会志愿者，或引进大学生实践团队，又或者向社会机构购买服务等，让课后服务能更好地实施下去。究竟如何调动各方的积极性，又该如何处理好收费事宜？

今年秋季开学以来，福州、泉州等地的学校积极行动起来，主动寻求破题之道。

【人力 多方合流】

积极发动教师

16点35分是福建师范大学附属小学的放学时间，走进班级会看到，一些学生仍在座位上阅读课外书籍或完成当天的作业，有老师在一旁照看及指导。该校三年级的英语老师林兰榕告诉记者，今年秋季开学，学校就向老师们发起了课后服务的招募令。在家人的支持下，林兰榕主动报名参与，每天从放学时间至18点，承担起照看学生和自习事宜。除了本校老师，学校还在福建师范大学的支持下招募了36名大学生志愿者，配合学校老师轮流参与课后服务。

校长陈坚介绍，全校有2000多名学生，主要是师大教职员工子女及周边划片入学儿童，不少家长面临接送难题。今年秋季，学校在省教育厅的指导和福建师范大学的支持下，开始为二年级至六年级有需要的同学开展课后服务，共有800多名学生自愿报名参加，分配在27个班级。每个班级以30名学生为单位配备一名教师，每三个班级为一个小队，配一名管理员，每个小队中有一个班的课后指导老师为大学生志愿者。“刚开始，我们也担心招不到做课后服务的老师，结果报名人数远远超过了所需服务的班级数。”陈校长说。

除了普惠性服务，福建师范大学附属小学在课内素质拓展课程的基础上，为有特长的学生开设了丰富多彩的课后活动，如田径队、篮球队、合唱团、英语戏剧社等。“一般每周安排两次课后活动，由校外专家和本校专业教师授课，坚持公益性原则，不收家长一分钱。”冯彦副校长说。

据介绍，16点半至18点，学校按照两个课时为参与课后服务的老师计算薪酬，由上级部门指导，给予一定的配套补助，在一定程度上调动了老师的积极性。

家长张先生告诉记者，自己在闽侯大学新区上班，之前将孩子寄在托管机构，既不放心孩子的饮食安全，也担忧学习氛围不足。“现在学校有了全免费的课后服务，再也不用每天为接孩子的事情而分心，家长负担减轻了，孩子回家需要做作业的时间也变少了！”张先生说。

引进校外资源

在福州市群众路小学，学校提供运动场地和管理支持，引进体育俱乐部等校外体育资源。孩子们放学后，可以自由选择参加免费的体育兴趣班。在学校提供的免费课之外，可以自愿向俱乐部购买教练服务，费用比校外机构便宜一半。学校认为，四点半体育课是对课后服务的有效探索。

福州市台江区国货路小学与福建团省委12355青少年服务热线合作推出四点半课堂项目，受到家长欢迎。项目组每天安排三位专职老师到学校开展课后服务，精心设置“功课加油站+素质教育+自我保护”三位一体课程，内容包括课业辅导、手工课程、心理健康教育、生命教育与素质拓展等，每天不重复。

福建12355青少年服务热线四点半课堂项目组组长黄海虹告诉记者：“省青少年事业发展中心属于团省委购买服务的公益社团组织，在处理青少年事务方面具有较强的专业性，能够按照孩子们的需求提供相应服务。”

依托资金扶持

今年9月新学期伊始，石狮市政府为市民送上了一份“大礼”——投入资金700万元，支持全市44所小学开展课后服务工作。石狮各小学主要采用“2+N”模式实施课后服务：“2”是指提供阅读和体育这两项基本看护服务；“N”是指根据学生的兴趣爱好及个性特长，组织开展音乐、舞蹈、美术、书法、机器人、轮滑等N种形式的课后培训。目前，石狮共有4万多名小学生参与了课后服务。