福州群众路小学原校长吕榕麟：用生命铸师魂 为时代立楷模

作为校长，他注重践行素质教育，包容学生多元成长，探索出“珍珠理论”“汤圆理论”“南瓜理论”“石榴理论”等教师培养经典理论，推行“三年成熟五年成才”的名师培养工程。在长期的实践中，他积极探索学校制度文化，编撰出版《制度建设与管理实务》《共生发展和谐致臻》两部治学育人专著。

前期是“学习型校长”，后期是“教育家型校长”，这是教育界同仁对他的普遍评价。

学高为师，德高为范。吕榕麟的事迹，体现出他尽忠职守、勤勉工作的敬业精神，精益求精、追求卓越的进取精神，无私忘我、鞠躬尽瘁的奉献精神。没有这样一种精神，就不可能在短时间内将一所名不见经传的小学打造成为省示范学校；没有这样一种精神，就不可能践行教育家办学理念，把小学办成了大教育；没有这样一种精神，就不可能在生命的最后时刻仍然心系工作、站好岗位。

吕榕麟不仅是教育战线的先进典型，也是全省广大干部群众学习的榜样。当前，福建正处在加快推进科学发展跨越发展的新阶段，时代呼唤伟大的精神，崇高的事业需要崇高的追求，我们需要各行各业涌现出像吕榕麟这样的时代楷模，发挥示范和引领作用。