2011年福建省高考命题解析：兼顾平稳与求新

东南网6月8日讯（本网记者 谢添实 陈薪宇）2011年高考今日下午正式结束。那么，今年都考了什么？难不难？晚上，记者在第一时间联系省教育厅有关部门及各学科命题组，详细了解我省今年高考各科试卷命题思路，供广大考生参考。

据介绍，今年试卷体现对知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等课程目标的要求，考查考生对基础知识、基本技能的掌握程度和综合应用所学知识分析、解决问题的能力和探究能力。试题做到“情景易于理解、设问明确无歧义”、“入题容易，答题有门”，让考生能正常发挥自己的水平，同时试题的设计与考查要求兼顾平稳与求新。

今年试题更加关注学科知识与社会、生产、生活的联系。例如，著名科学家袁隆平的一段话当成作文素材，英语考题中出现了酒驾、网络交友等素材。

语文：明确限定作文文体

语文试卷的题设和答案充分考虑了考试范围和能力层次的多样均衡。阅读题，包括文言文文本、古代诗歌文本、文化经典文本、论说类文本、文学类文本和实用类文本的阅读考查，题设既有细部的理解与分析又有整体的归纳与综合；既有思想情感的体会又有表达技巧的把握。答案既有合理的限制性又有适度的选择性和开放性，多处写明“意思对即可”、“言之成理亦可”、“答对其中几点即可”。考查点与面结合，限制和开放结合，多样均衡。名句默写题，考查了多个时期、多种文体的学习和积累，扩大了考查的覆盖面。

写作素材能触发多发联想

试卷选材均有正面的导向意义。文言文选材是元代虞集的《小孤山新修一柱峰亭记》，涉及历史文物保护，并见微知著，对朋友为官一方多有期待，人文性较强，立意颇高，对今人亦有启迪意义。古代诗歌选材是清代的《晓至湖上》，文学类文本选材是学群的《走进腾格里》，诗文语言优美，意象清新，格调高雅，富有审美张力，表达了对自然的亲近、感悟与敬畏之意，启发读者关注人与自然的关系、反思当下城市生活、领悟生命的本真，文学性突出，审美导向鲜明。文化经典选材是《论语》三则，都是先贤关于“过”的语录，言近旨远，生动而深刻，体现了中华传统文化历久弥新的独特魅力，对今天的中学生认识自我、完善自我具有普遍的教育意义。论说类文本选材是张曙光的《关于价值概念的理解》，涉及近年社会讨论的热点话题，强调理想对利益的超越，现实针对性较强，对学生正确价值观的形成有积极的引领作用。时评类素材是《文艺报》上的一则关于别国国名翻译的短评，涉及到中国人的善良和智慧，时代气息和文化气息强烈，能引发读者对中国语文和中华文化的热爱，以及对世界的关注和思考。