据澳洲网消息，近日公布的国际阅读素养进展研究项目（Progress in International Reading Study ，PIRLS）评比结果显示，澳洲实现了飞跃式的进步，从前一次的第27名跃升至第21名。
综合澳广网、《每日电讯报》5日报道，该项目主要针对小学4年级学生，结果显示，新加坡与俄罗斯学生在阅读能力方面属于“杰出”级别，而北爱尔兰、英国、爱尔兰和波兰为“优秀”级别，澳洲与美国、加拿大为“中等”级别。澳洲教育研究理事会（Australian Council for Educational Research）主席汤姆森（Sue Thomson）表示，此次结果令人欣喜。“我想这是我第一次有机会宣布，澳洲在一项国际研究项目中取得了实实在在的进步。”不过，另有一项调查显示，澳洲数千名小学生饿着肚子上学，从而导致上课不专心。
