各国政要点赞中国—东盟教育交流周！共筑“一带一路”上的新愿景

2024年是中国—东盟人文交流年,也是中国—东盟教育交流周连续举办的第十七年。这两天,来自东盟国家的党政代表,特别是教育官员、专家学者再聚贵州,共谋教育合作发展新篇。“教育”“交流”“人文”等关键词,频繁被各国政要提及,“合作”“畅想”“未来”成为大家共同的愿景。

“每年来到中国—东盟教育交流周就像回家一样,我非常享受这个过程。”柬埔寨教育青年体育部国务秘书欧姆·罗姆尼在教育领域工作了近四十年,这四十年来最让他感到惊喜的就是与中国和东盟各国开展教育合作。“更让人开心的是,与去年相比,今年交流周有更多来自东盟国家的大学参与进来,大家就教育发展、人文交流、科学技术和经济贸易等领域展开讨论,一起头脑风暴,让和平友谊与发展创新共存。”

“中国—东盟教育交流周的举办,为中国和东盟各成员国之间加深相互理解和合作、增进友好往来提供了重要平台。”泰国高等教育与科研创新部副常务秘书长瞻芃·玫卡阿琵拉认为,“我们非常期待泰国与中国高等教育机构建立新的合作伙伴关系,加强现有的合作,进一步增强两国之间的友谊。”

“中国—东盟教育交流周每一届的主题我都非常关注,今年的主题是‘深化教育合作、促进人文交流、携手共创未来’,我认为非常符合中国和东盟地区成员国之间的共同利益和美好愿景。更重要的是,这不仅局限于知识理论的互鉴,还有文化多样性的交流。”东南亚教育部长组织秘书长哈必芭说。

中国与东盟人民同呼吸、共命运,今年是中国和老挝建立全面战略合作伙伴关系15周年,也是落实构建中老命运共同体新版行动计划的开局之年。“老挝和中国传统友谊源远流长。2024中国-东盟教育交流周的举办对老挝来说具有重要意义,作为今年的东盟轮值主席国,我们深感荣幸和责任。”老挝国会副主席坎贝·丹腊说,去年10月,老中两国领导人在北京举行会谈,并共同签署了构建中老命运共同体新版行动计划,这也为老挝与贵州凝聚发展共识、深化交流合作提供了新机遇。

老挝驻华大使宋蓬则表示:“老中铁路建成和通车,中老双方在人文交流、经贸往来方面都取得了显著成绩。在教育领域,中方为老挝学生提供很多来华留学奖学金,他们学业有成之后成为了两国的友谊桥梁。希望在‘四好’精神(好邻居、好朋友、好同志、好伙伴精神)的引领下开展交流合作。老中两国以及老挝和贵州之间的交流合作有着很好的发展前景,有广阔的开发和合作空间。”

作为东盟的创始成员国,马来西亚已连续参加了十一届。马来西亚驻南宁总领事馆总领事法蒂尔·伊斯迈尔说:“通过教育交流周,我们对与中国进行更多接触,保持非常高的期待。当中国和马来西亚之间有更多青年往来时,将增进彼此文化、教育等领域的进步,更加明确两国未来如何携手合作、共同进步。”

中国与东盟地缘相近、山水相连、血脉相亲、文化相融,中国与东盟学生的交流,因为中国—东盟教育交流周而获得了推动。2008年,贵州仅有几十名外国留学生,教育对外开放的面与渠道相对狭窄。从2008年教育部将中国—东盟教育交流周放在贵州举办以来,贵州正能量和好声音不断扩大影响,让外界真正地认识了贵州,了解了贵州教育。

“中国—东盟教育交流周举办17年来,为构建更为紧密的中国-东盟命运共同体发挥了积极作用。”在2024交流周开幕式上,贵州省委副书记、省长李炳军表示,“贵州将与东盟各方一道,持续推进高水平教育开放,进一步拓展交流周内涵外延,探索‘教育+’合作新模式,积极沿着‘一带一路’走出去,在产业发展、文化旅游、经贸等领域取得更多务实合作成果。

教育部副部长何光彩在开幕式上表示,“中国将统筹深化教育综合改革和扩大教育对外开放,努力为区域教育合作和全球教育治理作出更大贡献。”

中国—东盟教育交流周已走过17年,作为中国-东盟政府间唯一以教育为主题的交流合作平台,此前的交流周活动,累计吸引参会嘉宾超4.6万人次,签订各类合作协议和合作备忘录1900余份,成为教育国际交流合作“引进来”和“走出去”的重要载体。